不看不知道，一看吓一跳，为了今天的题目，我惊奇地发现：参加写作群，并且按时交作业，这样的日子我已经过了15天。我还以为只是一周呢。不得不先为自己点一个赞！
阶段性的总结，是学习提升的好方法，无论是按照学习的内在规律，还是根据今天的课业要求，如下的总结都是势在必行。
一、目标和方向，确是最重要的事。
曾经，因为经常看文章或听到别人的讨论，都会有所感悟，有想表达的冲动。不过冲动归冲动，至少在入群前的一年里，我一篇完整的东西都没有写过，最多也只有几百字。最习惯做的事只是把令我冲动的文章或名言警句复制或收藏下，就像小学时候常常做的，然后，就没有然后了。
原来，自己的这种能力也只停留在小学时候，多年来其实并未有长进。原来，各种在想象里出现的事情，比如灵光乍现，笔走龙蛇，就出现一篇好文章，也只能是想象。
关注好报也有一段时间了，看到写作群招募学员也几期了，但是一直觉得自己事情太多，恐怕不能完成，但这个想法又盘旋不去，于是用经常劝朋友话劝自己：如不开始，永远不知道是什么。于是决定参加5月这一期写作群，目标就是：按照要求去做，并且坚持下去，不然何必入群。脚踏实地是最重要的，每天去写，这是底限，必须遵守。
不过我小看了被中国教育体制培育出的自己，实际上，当定下了一个目标，并且投入了金钱后，我的执行模式就开启了，这个动力模式非常有效，至今作业情况完成良好。
二、调整计划，以求更接近目标。
入群后，边完成作业边梳理自己一天的时间安排。结合自己的具体情况，决定每天写作业交作业的时间在早上，这是一个对自己要求的进步哦。
一开始的题目相对比较容易，都是身边的事情，有话可说。但到写林奕含事件那天，比较痛苦，因为并不知道这件事的过程，从了解事件到真正把自己的感想相对清晰地表达出来，用了一天多的时间。虽然最后写出来的时候，对自己的这种思考的精神非常赞（因为太久没有这样思考过事情了），但是那种焦灼感太重：担心交不上作业，担心要晚睡，违背作息时间，非常煎熬。实际上也是因为太晚着急打卡，文章整体还不满意。
我是朝九晚五的上班族，除了固定的8小时工作外，上下班路上也要1个半小时。而且每天要保持1小时左右的运动，还要自己做饭带饭。如此倒推，给自己的时间就是早上6点前，晚上9点后。作为一个凡事都往前赶的强迫症（这样做错了还有修改的时间）同学，我最终在一周后选择了每天早上写作业交作业。这样做了后，感觉心情美丽了许多。
三、仪式感：关注细节
当确定了目标：每天500字。确定了时间：每天5：10，余下就是“ do it ”
每早都在“自己棒棒哒”的心情中醒来，坐到书桌的电脑前，脑海中是晨起读书的画面，学生时代都不能完成的事情我现在就在做，感觉自己就是“别人家的孩子”，因为这个姿势，满满正能量啊！
这个时间无人打扰，同时又坚持了早起的好习惯，同时带动了早睡的好习惯，简直一举三得，不能再完美了。
选择用电脑而不用手机，主要因为眼睛累，屏幕小，只够看到一句或一小段内容，建立不了对文章的整体感，用电脑编辑也更为习惯。
在书桌前，而不是任意其他地方，是因为多年的学生生活养成的条件反射，坐在书桌前会比较兴奋，注意力也容易集中。
四、保持群体的力量：
以前总觉得自己可以有感而发，结果一年多毛也没有看见。本着一群人可以互相督促，或者为被带动种心态参加写作群。初入群时也忐忑不安，担心自己不能够坚持。但到现在，在二美的小鞭子的挥动下，每天都能按时完成作业，并且带着能够掌控自己的喜悦的心情开始一天的工作。
第一次听写作评点课时，发现二美也有评点我的文章，高兴的拿着手机去向家人炫耀，一瞬间能量满格。平时交的作业得到群友和网友的鼓励时，都会非常开心。每每看到群友的讨论和文章，都会收获良多。特别是某个题目觉得很困难时，看到其他群友的文章，都会开拓思路。
点评课里的很多技能非常有针对性，自从听到提问式写作后，一旦觉得不太好写，就都按此办理，并在实践发现真的是一个好方法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人诚不我欺也。
群友说，做一个有知识的话痨。对我而言，这是个长远的目标，目前的小目标是：每天要完成作业，一定不能被踢出群。
现在是第一阶段，只要先能写出来就已经OK了，对自己的要求是：每天能按要求写出即可，至于写的多好或多差，目前还不是关心的问题，先要解决有的问题。
目前发现有点话痨的意思，一个题目，只要是身边事，可以说上一大篇，500字肯定是不在话下。而且边写边会跳出一堆思路，或者灵光一现。这时才理解了古人关于创作的故事，说想起来什么样的诗句，就要随手找东西记下来，以前总不是很理解，多少觉得是杜撰的。但现在理解了，因为脑海中还不能构架出整个文章的所有内容，只会灵灵碎碎地想到一个观点，一些内容。需要都记下来后才能再好好地整理。
要想成为有知识的话痨，还有很多步要走，至少知识要成为体系，逻辑架构要清晰，不能所有的作品都像散文一样。
总之，对目前的状态很满意，希望达到一个个小目标，直到完成阶段性的大目标。
