一个人到另一人的距离是心与心的距离，每一个人都应该常怀感恩之心。
感恩互加，感谢互联网，让这个暑假我不在迷茫，过得充实而有意义！互联网现在也是心与心的连接。
每一个人都有生命中的贵人，我们应该在自己心灵的某一个地方，留给他一点位置。
今天聆听了韦志中老师的《体验式图体教育模式》感受很多
一、当今社会青少年的心理问题在不断增多，但不外乎三种情况1.发展性问题即成长中的烦恼。这个阶段需要的是我们的陪伴！2.突发性问题，突如其来的状况谁都不可预见3.神经病问题，多指的是家长，杞人忧天，人格焦虑。针对下面两种情况，我们需要的不仅是陪伴，更要帮助孩子化解问题，以心交心，引导孩子健康成长，教育的过程是漫长的，我们应该用积极的态度对待。
二.现在的社会，为什么越来越多的孩子社会适应不良？
作为我们不应该逃避问题，让孩子们体验式的学习，人类的进化应顺其自然，试着放手让孩子自然成长，敢于让孩子尝试。
孩子的成长需要我们用心浇灌，人之初，性本善。没有一个人想做十恶不赦的坏人，他们都一样受人尊重，令人敬佩，做最好的自己。那就需要我们用心交流，用我们善良真挚的爱去温暖我们身边的人，让他们在爱的环境下健康快乐的成长！
十三年的教学生涯，我一直都用心对待每一个孩子，无论他在学校成绩好坏，我都同等对待，不仅是用心交流，还要做到平等尊重。印象特别深，有一次我给一个我的学生说了一声谢谢，孩子说不客气，被一位家长看到了，他就说，老师还用和学生说谢谢？我说必须说，她们也是一个完整的个体，帮助了我该得到感谢。这是我发自内心说的，做的。正因为我用心对待孩子，所以他们也和我用心交流。直到现在，我教过的孩子常和我保持联系，虽然分开了，但是他们愿意和我谈心，让我帮他们出主意，我也很乐意为他们做这些，这不就是因为我用心去做了，才会有这样的收获吗？教育的过程漫长，我们需要耐心的静待花开！不在乎我付出与回报是否成正比，但是我享受育人的过程，在这个过程中，我会永远快乐的做着我的工作。
