读经日期：2018年01月27日
农历：十二月十一
星期：六 天气：晴
读经人员：炜圣，炜圣妈
炜圣：5周8个月
系统读经：第七十一周第六天
亲子读经内容：《易经》乾卦第一（第一段音频），《诗经》国风～周南，《成语接龙》第一段音频，《孝经》1-6章。
炜圣妈学习英语：Lesson 81，Lesson17。
精彩早课：王欣～读经论典话金庸～杨过
和永平一起诵读：《易经》半小时。
炜圣妈背诵诗词启蒙：《忆秦娥》《虞美人》《相见欢》《相见欢》。
炜圣妈坚持锻炼：抡胳膊150下，蹲着半小时。
通过昨晚的读经和才艺展示，圣更喜欢这种方式来读经了，状态也慢慢的由原来的被迫读经转型到主动读经，由原来的不喜欢到现在的有点喜欢的状态，这点是非常可喜可贺的。感恩厦门的家人们组织的网络读经活动，让我们母子俩一起进步着！一起突破着！一起收获着！就在今晚，圣又有了一次小小的突破，他答应上麦跟读了。
晚上我们在外面吃饭，回来时只有六点半，还有一个小时，我先上楼，圣说：“妈妈，你先上去，时间到了你要记得提醒我，我不会说还要多玩几分钟，会马上上去的。”以前叫圣读经，他总是要多玩几分钟才要开始，有时还能说话算话，认真的读经，可有的时候就会不开心的读经，因为他还没玩够。今天他自己能说出这个话来，已经是一种进步了，说明他的内心是接受这件事了，也愿意去做这件事了。
晚上读经方式我提议了领读的方式，我想给孩子锻炼的机会，感恩家人们的配合！本来想让圣领读《易经》，不过他还是没有信心，觉得读错了会被笑话。我说：“不会的，大家不会笑话你，只会鼓励你，再说了，妈妈也在，你不会的妈妈也可以提醒你呀。”最终没能说服他，不过圣愿意跟读，这也是不错的选择，一点点进步，一点点跨越。很快《易经》就跟读完了，我给圣看看家人们送的鲜花和棒棒哒，他很开心，表示还要继续跟读，结果我没抢到机会，圣因此还有点不开心。不过现在他不会像以前那样，不开心就耍脾气，就哭，虽然还会有点情绪在，虽然还是有眼泪在眼眶里打转，但是比以前进步了许多。
第三本是《孝经》，圣愿意跟读，我也帮他抢到机会了，这次圣就跟读得比较好了，声音也很洪亮，只是没能一直这样，有时大一点有时又小声了。很快又读完了，我跟他商量要不要领读《成语接龙》时，圣终于答应了，结果被别的小朋友领先了，不过还好，不能领读就继续跟读吧。晚上的跟读机会被炜圣抢了三次，其实最后一次是想领读的，真心不好意思，要么不敢发言，要么都成麦霸了，让其他小朋友都没机会跟读了。下次还是要提前预定好，这样才不会有的小朋友没有机会上麦，有的小朋友连续上麦。
很快读经环节结束了，该才艺表演了。我们抢了第二个上麦的机会，我也是临时找一本书来讲故事的。临上场前我先过了一遍故事，心里有底了，到了我开讲的时候，我还是很从容淡定的，一点也不紧张，看来我是真的成长了。接下来到圣表演了，今天他讲的是《农夫与蛇》的故事，只是晚上圣的故事非常简洁，几句话就结束了，后面自己都编不下去了。哈哈，这家伙，晚上没有灵感了。
其实这种在网络上一起读经的方式不仅圣喜欢，我也是很喜欢的。现在我终于能理解赖老师说的：要让孩子喜欢读经，首先你自己要喜欢读经。以前我只是为了读而读，心里并不是真的喜欢，所以结果就是：圣也是为了读而读，心里也是因为妈妈让读才去读的，是为了让妈妈高兴，而不是自己喜欢。我知道要养成一个好习惯，前期是会有一些被迫感，有一些压力感。你想想，以前没有这个习惯，现在要想有，没有这个过程是达不到效果的。不止孩子，我们大人也是一样的，我也是不喜欢读经，强迫自己去读经；不爱看书，强迫自己去看书；不喜欢学习，为了教育好孩子，强迫自己去学习。但是这些所谓的强迫，等到你养成习惯之后，它们已经不再是强迫了，而是一种享受，一种发自内心的接受。
