今天下班有点饥肠辘辘的感觉，跑到二宝正在玩的房间，一转身，发现五斗橱上有一罐已经喝得还剩1/3的八宝粥，估计是二宝喝的。我回头看了一眼二宝，发现他正在玩着积木。
我转过头自认为人不知鬼不觉，悄悄地拿起来一仰头喝了一大口，没成想我刚一放下八宝粥，发现二宝正站在旁边，歪着小脑袋看着我，“妈妈，你刚才喝八宝粥了吗？”我下意识的脱口而出“没有！我没喝！”然后紧紧地抿着嘴儿，不动声色地把嘴里的八宝粥很快咽下，使劲抿了抿舌头，确定舌头上没有八宝粥残留，伸出舌头来给二宝看，“你看舌头上都没有八宝粥吧？！”“我看到你喝了！妈妈！”
我颇有点尴尬，喝了孩子的八宝粥还撒了个谎，关键还被抓包了。想到不能给孩子做一个不诚实的示范，于是我蹲下来拉着二宝的手，给自己找一个台阶下来，“非常抱歉！我又犯错了！感谢其其发了妈妈的错误。你说妈妈犯了几个错误呀？”二宝认真的教育道，“你犯了两个错！”说着伸出左右小手食指，交叉在一起，表示我犯错了，“一个是我看见你喝了八宝粥，你又说没喝！你错了！”“我错了，我不该喝了八宝粥说没喝。我喝了就是喝了，我认错。那另一个错呢？”“你喝凉的八宝粥啦！”是的，我是反复强调二宝不能喝凉粥，不能喝凉奶，不能喝凉水，没想到二宝记得可清楚。
与孩子相处的愈久，愈发现教育孩子就是教育自己，是在用孩子的眼睛发现自己的问题。譬如在这次不太光彩的事件中，在面对孩子提问时，我毫不犹豫地给出了一个不诚实的回答。我回头分析自己的行为，归因一：其实我心里明白按照我定的规矩喝凉八宝粥是不对的，即我明知故犯，我试图用言语“没有！我没喝！”来否定自己错误的行为。归因二：我教导二宝不能吃凉的，会伤了脾胃的。这是一个饮食上的规矩，适应于我和二宝。我自己却试图在他不知道的情况下犯规，我的行为和我对二宝的教导是不一致的，这种“言行不一”让我产生了一种羞耻感，下意识的否定了自己的这个行为。
非常感谢二宝表达出来的质疑，让我觉察到我需要关注自己的行为，是不是会经常说一套做一套，甚至在没有意识到的情况下。借用毛主席他老人家那句话来说，就是“对人马列主义，对己自由主义”！这是一个大问题。
在孩子成长和发展的过程中，你需要时时刻刻留意你给他发送的信息，以及你的话语和行为是否一致，孩子们会注意我们的行为，甚至远远超过对我们话语的注意。孩子们对于父母的行为观察细致入微，他们还会判断你的行为和你教给他们的规则是否一致。好的父母用言传身教给予孩子心灵以春风化雨般的滋养，给孩子打下了很好的人生底色。当然好的父母的养成离不开对自己心理上的“常常来觉察，时时勤拂拭”。
