写下这个题目的时候，内心忽然有一种庄重的责任感。作为一名已有三岁萌娃的妈妈，在孩子的教育问题上，我有过焦虑，也一直在不遗余力地探索。当孩子由一个牙牙学语、蹒跚学步的婴儿慢慢长大，我想该让她的世界里充满了温情，充满了色彩，充满了想象，充满了美好。我想一定要把书作为她认识这个世界的一个魔幻窗口，要让她从小养成良好的阅读习惯，让她的生活里书香常在、花香鸟语。
不是严肃意义上的“读书”，而是发展意义上让成长更绚丽多彩的“阅读”，于是我开始尝试着给她买一些绘本。记得早期买的绘本里有一本《天亮了，打开窗子吧》，大开本，翻开来，一整页都是饱满的色彩，是那种油画的风格，有些印象派的感觉，文字极其简洁，如：“天亮了，打开窗户吧，远山还在，绿树还在，所以我喜欢这里！”当我把这些读给她听的时候，我发现孩子的眼睛里充满了欣喜，她看着那些色彩，仿佛看见了一个色彩缤纷的秘密花园。是的，当我们打开一本优质的绘本，便是为孩子的认知世界打开了一扇收纳风景的窗户。
说到经验的分享，我着实有些惶恐，随着社会文明的进步以及家长们引导孩子读书的热情日益高涨，市面上充斥着来自国内国外、打着各种名头的绘本，让人眼花缭乱，难于分辨良莠。故此，我也只能以自己两年多来为孩子选择绘本及亲子阅读的感悟，做一简要的总结，与宝妈宝爸们一起分享、探讨。
*1.关于绘本的声誉
这是一个无法回避的话题，当国外绘本占据中国绘本市场主流位置，大概我们对各种国外绘本大奖也耳熟能详了。除了我们最为熟悉的美国“凯迪克奖”外，还有“德国绘本大奖”、“英国格林威大奖”、“国际安徒生大奖”、“布拉迪斯国际插画双年展大奖”等。这些大奖在评选的过程中往往都综合考虑到了绘本的艺术性、思想性、主题的共鸣性、能力的拓展等多项因素，因而它们中的那些代表性的作品都是值得推荐的绘本作品。
例如获得过凯迪克大奖的《灰姑娘》、《海底的秘密》、《大雪》、《7号梦工厂》、《三只小猪》、《穿靴子的猫》、《驴小弟变石头》等。除了这些人们经常提到的作品外，我要特别推荐下《雪晚林边歇马》和《不可思议的旅程》“三部曲”。
《雪晚林边歇马》是将诗与画完美结合的不可多得的绘本作品，原诗是现代英文诗中公认的短篇杰作，绘者苏珊.杰佛斯曾获凯迪克奖、美国ABBY年度畅销童书奖、《纽约时报》年度畅销书荣誉。在这本绘本作品里，绘者将冬天的森林诠释得栩栩如生，不仅细致绘出树木的各种姿态，更巧妙捕捉了森林的静谧氛围与一闪而过的动物身影。无论是简短的诗句还是唯美生动的画面，对孩子来说都将是非常美妙的体验，对培养孩子审美能力很有帮助。
《不可思议的旅程》“三部曲”由美国绘本作家艾伦.贝克尔创作。《不可思议的旅程》一经出版便荣登《纽约时报》畅销书榜，并荣获凯迪克大奖。系列绘本包括《不可思议的旅程》、《不可思议的旅程：彩虹国度》、《不可思议的旅程：回归之夜》共三本，每一本情节可独立出来，但三本书事实上在情节上是前后相续的。这是一套真正的无字书，没有任何文字，但三岁多的孩子在大人提示下理解起来也并不费力，画面色彩鲜明，情节想象大胆，画面虽为静态，却彷佛一部动感十足的电影。
除了这些国外的大奖，值得一提的是国内有名的绘本出版机构。给孩子挑选绘本，选择靠谱的出版机构也是一个简单的途径，好的出版社不管是引进还是原创出版的图书，都是精挑细选的，因此也是值得得信赖的。官方的包括中国少年儿童出版总社、连环画出版社、海豚出版社，非官方的如蒲蒲兰、歪歪兔、信谊、蒲公英、爱心树、启发、东方娃娃，这些出版机构出版的作品，可以作为我们在为孩子选择绘本时的优先考虑对象。例如，知名度非常高的《猜猜我有多爱你》、《母鸡萝丝去散步》、《好饿的毛毛虫》等就是由台湾出版机构信谊出品；《大卫不可以》系列、《我爸爸》、《我妈妈》系列、还有很多凯迪克大奖作品，都是由启发出品。通过了解这些出版机构的背景和出版理念，在我们为孩子选择绘本时，就可以有所侧重。
*2.关于绘本的内容
绘本的内容以间接经验的形式呈现着炫彩的世界、精彩的生活、广阔的社会，它们以符号、影像、画面的形式储存在孩子的记忆里，影响着孩子对世界、生活、社会的认知，对孩子情感、意志乃至人格的形成有着不可忽视的作用。因而，为孩子选择绘本，内容上既要丰富多彩，又要能与孩子产生共鸣。
就早期阅读而言，宜选择亲情、生活习惯、自然景象、动物、交通工具、社交等内容主题，三岁以后，就可以慢慢让孩子接触科普及社会风情主题了。
（1）亲情主题，通过阅读，让孩子感知亲情与爱，增强安全感，形成阳光的性格，优秀的绘本如《猜猜我有多爱你》、《一直爱你、永远爱你》、《逃家小兔》、《妈妈发火了》、《爸爸》等。
（2）自然主题，通过阅读，让孩子认识自然，积累美的体验，形成审美意识。自然主题包括雨、雪、阳光、海洋、花卉、树木等等。例如《下雨》（作者Donald Crews）、《大雪》（凯迪克奖）、《天亮了，打开窗户吧》（日本）、《太阳风琴》（日本）、《海底的秘密》（凯迪克奖）等。
（3）动物主题，拟人化的动物形象，往往能让孩子产生强烈的共鸣，无论是历险还是生活化的故事，都会让孩子不自觉地对照自己，对其自我意识的建立、健全人格的形成有着潜移默化的作用。如《老虎来喝下午茶》、《穿靴子的猫》。侧重动物认知的《Dear Zoo》也非常不错。
（4）交通工具，无论男孩还是女孩，在早期认识世界的过程中，几乎都会对交通工具感兴趣，这可能与他们对空间、位移、力量以及动态事物的兴趣有关。在此推荐：《神奇的校车》、《坐电车出发》（日本）、《Freight Train》（作者Donald Crews）、《The Wheels On The Bus》，后面两本推荐英文版。
特别推荐《坐电车出发》这一套，作者间濑直方，所创作的图画书多以美丽的自然景色为背景。因此，这套书是将交通工具与自然景色相结合，绘画笔触细腻、细节丰富，并且在绘本的设计上也可谓别具匠心，例如《坐电车出发》，从后往前翻是《坐电车出发》，从前往后翻是《坐电车回家》，一册绘本，两种乐趣，画面中的隧道也采用了洞洞书的形式；再如《下雨天去郊游》这本，最后在表现彩虹时，孩子会惊奇地发现，每一页右上角特意设计的参差的圆弧边角竟重叠成了一道美丽的彩虹。
（5）生活习惯，包括刷牙、洗澡、睡觉、饮食等方面，通过阅读，让孩子养成良好的生活习惯。例如：《晚安，月亮》、《睡觉去，小怪物》、深见春夫“睡得香”系列绘本（日本）可作为孩子睡前读物，让宝宝安心入睡；刷牙、洗澡、饮食等方面的绘本则一般针对低幼阶段，在此推荐下《妈妈宝宝的食物绘本》这一套，日本画家绘制，少年儿童出版社出版，可以让孩子产生对食物的兴趣，养成良好的饮食习惯。
特别推荐下深见春夫“睡得香”系列，共包含五册绘本，分别是《睡得好香》、《妖怪，快出来》、《捣蛋猫米乐》、《布谷先生搬家》和《怪兽云》，这套绘本想象丰富，故事充满奇幻色彩，画风符合孩子视角，色彩明快，特别适合3岁左右的孩子阅读。
其它内容主题，在这里就不一一推荐了，需要说明的是，对于一册绘本而言，各种主题可能相互交叉，这里分开来讲，只是为了导向更明确。
上面的分类中并没有提到国内外经典童话或民间故事，并不是说这些故事绘本已不值得孩子阅读，恰恰相反，在孩子的语言敏感期，正需要这些情节完整、引人入胜的故事来提高孩子的语言能力，例如安徒生经典童话、国内经典民间故事，都可以成为孩子阅读的材料。甚至在对孩子进行诗教的过程中，也可以通过绘本呈现诗歌的内容，在此特别推荐下《新学堂歌》，此套绘本共两辑，以明丽、写意的画面呈现经典古诗，还配有音乐光盘，可以让孩子把古诗唱出来。
*3.关于绘本的画风
绘本既是给孩子看的图画书，则画面的质量就成为一个关键的考量因素。总体来说，优秀的绘本虽风格各异，但画面都富于艺术性，给人美的体验。从这一点上说，国内的很多儿童读物都还算不上真正意义上的绘本，我们可能会从不同的儿童读物上看到恍若一个模子刻出来的千篇一律的画面，这无疑会限制孩子的想象力，剥夺他们观察细节的机会，也不利于孩子审美意识的形成。
如果要给绘本的画风大致归一个类的话，可归为以下几种：
（1）油画。如前面提到的《天亮了，打开窗子吧》就是这种画风。如下图：
（2）水粉或水彩画。就绘画技法来说，这是两个完全不同的类别，然而在绘本的表现手法中，我们不用刻意区分这两种类别。如下图：
（3）碳铅和彩铅画。碳铅画风格素净，却别有一番韵味，例如前面特别推荐的《雪晚林边歇马》就属碳铅画，点缀以少量的彩铅，可谓美不胜收；彩铅画笔触细腻，色彩丰富、明丽，也是绘本常见的表现手法，例如《爸爸》、《坐电车出行》就属这种风格。以下分别为《雪晚林边歇马》和《爸爸》中的画面：
（4）动漫风格。动漫风格绘画常有超现实的完美倾向，线条清晰，色彩瑰丽多姿，形态唯美，故在绘本中也常会出现。例如以下画面：
（5）孩童风格。孩童风格以孩童的视角绘画，画面拙朴，充满童趣，例如《太阳风琴》、《大卫不可以》系列都属此类风格。以下为《太阳风琴》中的画面：
（6）民族风格。以民族艺术手法呈现画面，如水墨画、版画、剪纸画等。如下面这套剪纸绘本，画面非常别致。
以上是本人就自己目前所见到的绘本所作的归类，不一定严谨，但能为我们选择绘本的风格提供一个大致的导向。最后放一幅常见的国内儿童读物的画面，通过比较，高下立现。
后记：此篇是笔者为配合幼儿园读书计划写的文章，虽不是面面俱到，但也可谓知无不言，其中观点及推荐书目供宝妈宝爸们参考。未尽之处，有待进一步探讨。
