1.互联网+教育,技术层面:互联网应用环境下,教育教学的形式更加多样,借助技术手段,运用一些软件,网站,平台,比如雨课堂,蓝墨云班课,可以让老师推送或讲课的课件到达自媒体终端。所以不管会与不会,尝试与探索,技术进步的步伐就在那里,从未停止。不被时代甩掉,就去尝试未知。2.情感层面:人赋予的。在学习和应用相关技术工具时,有攻坚克难的意志,学习目标的实现,课程整体的核心知识,核心能力,核心态度,教师的引导和呈现方式,课程设计,教师的专业化成长,本学科素养的提升是支撑。
互联网+教育下的微思考
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