女儿梦泽的学习我实在管的太少，背后有两个原因，一个是过于自信，觉得我们阅读底子打得好肯定没问题；另一个是非常轻敌，一年级能有啥。在家上学的日子，我在她边上，她上语文课，我工作，陪了一会儿，我都快哆嗦了。第一次这种情况发生的时候，我就直接就说，我们关了直播互动课吧，这样就不用担心老师点到“我们”。

我残存的自信是，女儿再怎么不怎么样，也会受我“爱学习”耳濡目染的，这样不会差。只是，我确实得花点心思用点不一样的办法才行。我尝试了三段对话。

片段一：滑板车

闲的无聊，女儿在家里玩弟弟的滑板车，还玩的特别起劲。我注意到滑板车的轮子外围是透明的类似于橡胶的塑料。于是我指着问女儿，

这是什么做的？

她说橡皮。

你再看看，跟你用的橡皮有什么不一样？

她说都是差不多的材料，只是这个是透明的，而且容易脏。

还有呢？你摸一摸，硬度一样吗？

差不多，我又不能用刀割。

为什么不能呢？女儿瞅了我一眼，默默地走开了。我刚打算问，不然你怎么知道……但是，她好像很容易被我弄无趣。

片段二：洗澡

和女儿洗澡，问她。

为什么有的人每天洗一次澡，有的人一周洗一次澡？！

女儿说，洗澡可以保持干净卫生啊！

所有人都这么想吗？

女儿说，对啊！

我跟你说，法国以前有个国王，他几十年都不洗澡，难道他不爱干净吗？

女儿问，为什么？！

因为他觉得每个人身上都有一层保护膜，如果洗澡的话就会破坏它，所以它就坚决不洗澡。你看不是所有都认为洗澡对身体好。

女儿说，洗澡怎么会破坏保护膜呢？保护膜哪里那么容易破坏。

那为什么还是有人间隔很长时间才能洗一次澡？！

女儿答，可能没有水吧，或者洗澡太贵了？！

是的，你记得吗？在非洲缺水的地方，人会用一种野生的西瓜洗澡。

女儿应一声，是的。

为什么西瓜可以用来洗澡呢？

女儿答，因为西瓜里有西瓜汁啊！

为什么芒果就不能用来洗澡呢？

女儿说，芒果榨出来都是果泥。

对，这叫出汁率不高。那你觉得我们家买的西瓜可以洗澡吗？

女儿说，不可以。

为什么呢？

女儿答，因为会粘粘的。

为什么会粘粘的？

女儿说，因为含糖啊！

那为什么非洲的西瓜就可以洗澡呢？

女儿答，因为不甜。

为什么同样是西瓜，有的甜，有的不甜呢？

这个时候女儿开始放大招了：因为物种灭绝啊！我们都喜欢甜的西瓜，所以很多不甜的西瓜这样的物种就越来越稀少了，而越来越甜的物种被保留了下来。

片段三：外国的月亮更圆吗？

我是个英文资料的重度爱好者，虽然其实英文水平一般到没有一本英文绘本我是能把单词认全的。但女儿却始终觉得我肯定英文很牛。于是，我们有了下面这段对话？

我们来看看给弟弟设计点什么游戏吧？

好啊！我们一起来找找看。

我打开英文网站pintrest，问她输入什么（来搜索）？

她说，你就输入英文的：1岁小孩玩什么

我输入了0-3baby game，然后我们愉快的看各种参考图片，可以不用看英文就能懂。

我问，你知道为什么妈妈查英文的吗？

女儿答，因为英文资料有用的资料多啊（之前我们看的绝大多数视频都是英文的，她是个视频爱好者，而且她喜欢的动画片都是来自于英文翻译过来）

为什么英文有用的资料多呢？

女儿答，因为说英文的国家多，人口也更多啊（所以她们创造的英文资料多）

还有什么可能性呢？

女儿说，因为像我们这样的小孩都需要学习英文啊（她没听说过国外的小孩一定要学中文的说法）

还有什么可能性呢？你再想想看？

女儿说，英文简单啊！就26个字母拼一拼，像拼音一样。中文太复杂了。

英文简单会带来什么结果呢？

女儿说，大家学起来方便，用起来也方便。

所有的这些资料被展示在网站里面，网站就像她们的房子，你知道这些房子是基于什么文字写的吗？

女儿答，英文。

对的。还有更多类似的可能，例如如果法律更好的保护了每个人创造出来知识的拥有权，那更多的人就愿意分享出来这些资料吧。也可能其他国家的人更早的开始发展网络，所以网络上的这些资源开始建立的也比较早。

女儿问：为什么奶奶她们不上网搜资料，整天相信那些假新闻呢（我们经常这么评论）？

你看看他们都是从哪里知道的消息？

女儿说：抖音和微信

那你看，爸爸妈妈每天看各种各样不同渠道来的不同的声音。相对于她们只听一两种声音，谁听到的更有可能是真的？

女儿说：当然是不同的声音。