四天的NLP课程结束了，回想这四天的学习，满满的不舍，望着肖导的背影，真的特别想跑上去抱住她，还想再继续聆听她的课程！
回忆一下第一天肖导问我们的四个问题，1.四天你想得到什么（学习目标）2.你想要的对你来讲重要吗？3.课程结束你想拿到什么收获？4.有什么证据表明您已经拿到收获？我想这个目标我已经拿到了！收获也拿到了，因为四天我能够坚持下来，每天都能够总结反思，复盘白天所学，这对我来说就是最大的进步，不拖拉，每一天的作业都认真完成！已经学会从多方面，多角度思考，虽然还需要不断练习，才能够融汇贯通，已经拿到了这个方法！也找到了自己过去的问题，看到了过去没有成功的自己，原因太爱自己了，总是怕自己累着，哈哈！（此处是懒惰背后的动机）而今后我想我知道了如何才是真正的爱自己，锻炼健康的身体，营养健康饮食，认真并坚持完成工作，答应的事要做到，经常学习，总结，复盘输出！养成好的生活习惯！
人类的困境在于往往在制造问题的层面解决问题。
——爱因斯坦
我们总是习惯看到孩子的行为，而忽略孩子背后的动机，这是我们为什么总看到有些家长打孩子的原因。而真正想要让孩子成为一个有能力有价值的人就要给到孩子价值感，给到孩子使命感，你给孩子什么样的身份，什么样的使命，他就体现什么样的价值能力！所以父母是孩子的催眠师，你看到他哪部分他就扩大哪部分！积极正面的引导才能够让孩子朝着你希望的方向发展！每天记录孩子的能力，你会看到他的飞速成长！
心量+马斯洛需求层级决定你的人生层级
如何从“外来”到“内修‘’
1.疗愈内心的创伤
2.有意刻意地放大自己的胸怀（考虑问题试着将更多人考虑在内提升思考问题的宽度和高度）
3.努力提升自己的能力
4.学点心理学（知人者智，自知者明）
这部分让我知道，心量是委屈撑大的，所以我们不要担心受委屈，这样我们就能够慢慢撑大自己的心量了！
最后肖导给到我们大家16条NLP的预设前提！我们每个人都是独一无二的，本自具足的，每个人也都有他自己的资源，不需要别人给，你觉得好的，对的，不一定适合别人！就好像我们做家长做老师的，总希望把自己的经验，把自己认为对的告诉孩子，他本可以自己选择，因为每个人都拥有为自己人生负责的能力！所以nlp讲到一个选择不是选择，两个选择左右为难，三个选择才是选择的开始！
感恩遇到肖导，感恩遇到我优秀的队友们，感恩我们的助教老师，遇见我这些团队同学也是我这四天最大的收获，我看到了大家的互相关心，关爱，也看到了彼此之间给予的支持和鼓励，每一天都为大家的付出感动着！
通过“时间线”这个环节我看到了过去的自己，看到了未来的自己，也在那一刻决定重新开始全新的自己，全新的生活！我也看到了十年后自信阳光，苗条，健康，美丽的自己，拥有自己热爱的事业，和最爱的孩子们在一起，做自己喜爱的事情，一切都那么美好！
最后我们得到了最佳团队奖，一盒德芙巧克力，就好像白巧克力一样，在这四天中每一天都甜到了心里，带着nlp满满的能量，未来的甜蜜也在等着我来！把所学到的一切带给身边需要的人，也愿用我的努力帮助更多的学生，更多的人!我真的很不错的呦～棒棒哒自己！
