2018年10月29日早晨，深秋的寒意阻挡不了我们兴奋的心情。我们一行35人在教育局刘春春副局长和杨婷老师的带队下，前往杭州富阳参加“杭州市富阳区与黔东南州锦屏县教育事业结队帮扶”的跟岗学习活动。
7:08分我们在体委门口乘上大巴。
8:12分我们来到三穗高铁站。
8:37分我们准时从三穗出发，直向杭州奔去！尽管大家被分在不同的车厢，但大家的心情都一样：俗话说“上有天堂、下有苏杭”嘛！尽管是去学习，可能不会有太的时间出去走走，但是，能够去沾沾江南水乡的味道，也是一种享受吧！尤其是我，刚从西藏的高反中缓过来，再也不用担心高反问题，心里甚是欢喜！
我们一路经过湖南的新晃、怀化南站（鹤城）、溆浦南站、娄星区（娄底南站）、湘乡（邵阳）、韶山南站、新余北站、南昌西站、象湖、进贤县、东乡县、余江县、贵溪站、弋阳县、信州区（上饶）、江山站、龙游县、兰溪、婺城区、金华站、义乌、诸暨、萧山区、江干区、滨江区、…
7个多小时的高铁路程，我把这些地名记了个大概。
一路的风景，我更不 想错过。在我的家乡，此季的稻田早已是谷收田空。可是眼前，沿途的稻谷正黄得精神抖擞。尤其是南昌县一带，三季稻长得正好，一望无际的稻田金灿灿一片，成熟得那么热烈。稻田的中间，平崭崭的新农村民居错落有次地定居在丰收的喜悦之中。满眼的小型住房青一色红色屋瓦。泥土则大部分呈橙黄色。平坦的地势，一望无际。给我这个山里人开阔了眼界。到弋阳县时，屋顶则全为青灰色。偶有山峰处，树木都是那么秀气。不像我们贵州的山那样挺拔、伟岸。可也不能说它们的不是，正如人也一样，高大魁梧中又多一份细腻，又何尝不是呢！最令人奇怪的是，轨道的右边，是林立的高楼大厦，而左边呢，则是茫茫的田野和秀气的农居。我倒不觉得有什么贫富悬殊，我认为城市有城市的霸气，乡村则有乡村的闲适！不是吗？满目金黄的稻穗，点亮我们的眼，丰收了农人的心啊！
下午3:57分，我们到达杭州东站。
富阳教育局安排的大巴车已在等候。从杭州到富阳需要一个多小时的路程。下午5:20分，我们来到富春宾馆。在家乡，此时正是下班做饭的时间，可这里却已天黑。宾馆一楼餐厅的灯光，柔和而温馨。尽管没有家乡的辣味，可是满满一桌的饭菜，充实了我的胃，为我们洗去一路的疲劳。我第一次享受了江浙美食的新奇！
吃过晚饭，才是晚上7:00过钟。我们顾不上疲劳，大家邀约到附近走走。我在想：自己今年去过的地方，时差相距有些令人啼笑皆非哦！拉萨的黄昏，傍晚8:30时没有一点黄昏的迹象。可这温婉的江南水乡呢，却喜欢早早掩藏她的娇容。
几分钟后，我们来到郁达夫路。徜徉在郁达夫路上，整条街的柔和与宁静，我不禁想起郁达夫的《春风沉醉的晚上》，我不由想起此行的意义所在：发达地区对我们落后地区的帮助，是多么温暖的事啊！
9月30号早上9:00钟，我们在富阳教育局三楼会议室参加见面会。会上，富阳教育局章清副局长作了重要讲话。此时，我算是对富阳有了一些更深的了解：
富阳区，它位于浙江省杭州市的西南角，古称富春，杭州市辖区，与西湖区、萧山区、余杭区接壤，富春江横贯全境； 富阳地处丘陵，是一个“八山半水分半田”的半山区。富阳置县于公元前221年，是孙权的故里，郁达夫的故乡。 富春不仅有龙门古镇、杭州野生动物世界、富春桃源等景点；它还是中国“造纸之乡”、全国商品粮基地和重点产茶、产茧地区，还有“中国白板纸基地”、“中国球拍之乡”、“中国赛艇之乡”之美称。 用章清局长的话来说就是：千年文化、一脉相承！从1978——2018的四十年，富阳教育不忘初心、砥砺前行！提倡多元教育、齐头并进，用心育人、用情爱生的富春江畔。如今，富阳就像一棵树，摇动锦屏教育；锦屏就像一朵云，推动富阳的云；富阳教育和锦屏教育共同唤醒孩子的灵魂！
“中西部地区大开发”的教育策略，是在今年6月10号坚定的教育帮扶政策。富阳给我们山区送来无限温暖。我们此次学习，章局长一再强调：各个学校必须在工作上关心我们、要精心安排指导老师，要“一对一”、全方位听课，参加教研活动……
整个说话过程，充满关切！充满力量！
合影后，我们高中语文组的三位老师分配在江南中学。考虑到公交车的问题，学校骆老师直接把我们接到学校的公寓楼居住。这样，我们就不用担心赶车问题。我们把行李放进学校的公寓楼，此时是中午时间，带着对学校环境的好奇，我们三人决定到校园走走。
中午时分的校园，一片寂静（后来才知道，此时正是全校师生的午休时间）。每一个林荫道两旁都有整齐的银杏树。枝头的银杏叶，颜色由深入浅，距离顶端越低的叶子，则还处于深青色，反之，则呈深黄色。那顶端的呢，则呈薄薄的黄金色。
在阳光的照耀下，透明亮丽。稍微阴凉的地方，一棵棵柚子树挂满沉甸甸金黄的柚子，没有任何一处有被攀爬或是折损的痕迹。由此可见学生的素质质量之高！柚子树下的空地呢，则是绿油油的小草。小草嫩嫩地、绿绿的，与银杏叶形成一种鲜明的对比。不！这不叫对比，这应该是春与秋的一脉相承！有春的活力，才有秋的丰收；有了秋的成熟，就更能给予春的希望！尤其是在这美丽的校园，有生机、才有力量！江南中学的硕果累累，正如这片生机盎然、正如这枝头的秋之成果！
再往外走，一座小型桥梁在阳光下熠熠生辉。是啊，设计了的用意太有心了。江南中学的老师，就像这座桥，把一个个学生都送往知识的彼岸。
走到最外面，我们才看到学校的大门。“富阳市江南中学”七个字镀了一层金黄镶嵌在墙上。在秋阳下熠熠生辉！墙前面的一排排烟草花，玫红紫红中带些白色，纯然一张张灿烂的笑脸。无论从哪个角度观赏校园，都充满了活力与生机！
我们绕道而行，已近上课时间。学校给我们安排“一对一”的老师。我的指导老师是何蔼老师。何蔼老师，人如其名。说话和蔼可亲，让我没有一点拘束之感。又加上我俩是同龄人，所以我们很聊得来。
四楼的办公室，何蔼老师给我安排了一个最中间的位置。因为教材版本不同，何老师马上给我找来必修五的课本和参考资料。整个办公室的老师都在安静地备课、改作业。给人一种积极向上的正能量！
下午的第二节课，是高二（7）班吴琦健老师的课。由于教材不同，吴老师上的是《渔父》。六楼多媒体教室里，我们听课的老师在隔壁的教室，透过玻璃和视频听课，这样让学生没有拘束感，也没有拥挤感。我第一次感受这种教学方法，我们学校虽有多媒体，但我们的多媒体播放经常出问题。比起这儿，我们的硬件设施确实差多了。
吴琦健老师，年轻，但教学方法却很成熟。吴老师有年轻人的思维，又有独到的教学模式。每位听课老师的评课都很中肯，这是一种集体的温暖！
晚餐时间，我们一起走向食堂。食堂的设计很周到——像开车一样实行单行线，避免拥挤。若长若宽的过道，若是在我们那，早已被用来修建其他住处了。一走进食堂，工整有序的餐具、热气腾腾的饭菜，立即勾起我的食欲。更暖心的是，刷卡的工作人员一看到我们三人进去，忙嚷着：“小倩，辣椒！小倩，辣椒！”我们都很吃惊。其他老师也觉得奇怪。待我们打菜时，才注意到有两瓶酸辣椒是特意为我们三个贵州人准备的。顿时，一股暖流涌上心头……随后的日子，每天都有一瓶酸辣椒在食堂的桌子上——对我们三位贵州人最细心、最贴心的照顾！
吃了晚饭，我们三位上街去买一点生活用品。由于第一次上街，不熟悉路况（其实坐公交车只需一站就到街上了）。我们在将近十点钟时才回到学校。谁知，徐老师还在等我们，徐老师亲自帮我们把新买的被子给送到公寓楼。这么晚，徐老师还在等我们，其实，他完全可以把被子放在门卫室就可以的。可是徐老师真的太细心、太热心了。我接过被子，感受到的，不仅仅是被子的温度……
学习的日子里，我更切实地感受了学校的温暖。每次走在校园里、过道上，学生都会很有礼貌地喊“老师好”！电梯处，楼道口，都有温馨提示语，如在教师食堂的楼梯处，写有“亲爱的教职工，请注意脚下，小心路滑”！一句简单的，却体现了学校对老师的无限关怀。再比如，电梯口，若是在我们那，出现的标语就是“请勿拥挤、小心踩踏”之类的。而江南中学的标语是这样的，“请身体健康的学生，自觉遵守制度，不坐电梯！”“学习没有捷经，请君步步高升”！类似的标语，在江南中学无处不有。连食堂的也别有情趣。不愧为江南文化底蕴十足的教育基地啊！
江南中学除了抓学生成绩，还注重学生的其他学习发展能力，比如辩论赛、摄影展，比如户外活动！我有幸观看了一场课堂辩论赛，赛场上巾帼不让须眉，令我大饱眼福！这是学生长期积累知识才有的成绩。比如课外阅读，我们学校没有图书馆，学生也没有时间去阅读课外书籍，当然缺乏知识点。后来，何蔼老师告诉我，说是她们有专门的阅读课，每周两节。我想：这种方法能否在我们李校实行呢！我知道，要想突破这一点，是非常难的！无论是硬件上还是软件上，都难！
学生的学习态度也着实令人感叹：下午5:30分下课，6:00上课，半小时的就餐时间，我所见到的，没有一个学生迟到，一进教室，大家都又投入到学习中。我站在教室外，都不忍心打扰他们！当然，学生并不是死读书，课间的跑操，以班级为一队，跑操整齐有序、口号宏亮，精神抖擞！每天下晚自习前几分钟，都能听见学生跑操的响亮口号声。
更值得欣赏的是，学校并不是让学生死学。星期一的晨会（升旗仪式）上，学校领导的发言都那么有文采。首先规定要让学生轻松参加考试。临近考试的前几天，老师不能布置作业，得给学生充裕的复习时间！
每一位领导的发言，都那么赋予文学性。他们不说“严禁”、“禁止”什么，而是说“提倡”什么、不“提倡”什么。比如说提倡诚信考试，要有安排常态化，好的习惯可以提升班级所有效果；严谨答题，优化答题思路；要学会激励心理方式……虽然我不能完全记得原话，但我深知这些话语的温暖性：一个学校，对学生的管理固然要求严格，但是，很多时候并不是靠硬性甚至是武断方法去压制学生，而是要用道理去说服学生，让学生能够从心里服从管理，从而踏实学习。领导的话，温暖着学生，学校的制度，也温暖了学生。我试着在晚饭后去找学生交谈交谈，可是，饭后只能有半小时空隙的学生，无暇理我，我也不忍心打扰他们，但我的心里为他们而骄傲、为他们祝福！
经过个多星期的学习，感触颇深！我愿把自己的所见所闻，返校后告诉我的学生：人家成绩好的同学都那么努力，那么，我们基础薄弱的人，是不是应该更加努力呢？加油吧！但愿不虚此行！
