今天是培训学的第五天。
今天上午理论学习的主要内容是:蒙特梭利教师和如何带新生。
在成为蒙氏教师之前，首先得知道一.何为师？师者:传道 受业 解惑。二.何为师范？学高为师，身正为范。三.幼儿园老师专业标准:幼儿为本 师德为先 能力为重 终身学习。也就是说先成为一个道德高尚的人，再成为一个优秀的幼儿教师。蒙氏教师更是如比。
何为蒙特梭利教师？具有科学家精神及能力的“新型教师”。
蒙氏教师的角色:观察者 引导者 环境的准备者和维护者 环境的介绍者和示范者。
蒙氏教师的特点:要帮助孩子发展自发的学习兴趣 尊重孩子成长的时间和节奏。
蒙氏教师的要求:掌握机械技能 热爱儿童 与儿童建立亲密关系 向儿童学习自我完善。
蒙氏教师的精神准备:先去掉眼中的梁木，才会去掉儿童眼中的刺 如果我们要教育别人，首先要先受教育 研究自己，以便清楚自己根深蒂固的缺陷，认识构成自己和儿童之间关系障碍的东西。
蒙氏教师的工作准备:
第一阶段 环境的保持者和管理者
第二阶段 吸引儿童
第三阶段 不干扰儿童
教师的准备是自我考察 放弃专制，教师应当从自己内心中清除发怒和傲慢，应当学会谦逊和富有爱心。
教师必须谦虚谨慎，必须从心中清除偏见。
在成为蒙氏教师的路上一定会有坎坷，但是我一定会坚持。活在当下，做好当下，在每一天，认认真真去学习。完成今天的小目标，离梦想又进了一步！
