儿子周末和小伙伴出去玩，回来后说：“妈妈，我发现张小鱼开始烦人了”，说完还一脸的嫌弃，他生无可恋的模样，逗得我大笑不止。张小鱼是儿子的一个朋友，小家伙很活泼，很有礼貌，和儿子有很多共同的兴趣与爱好，还很大方，给我的印象是不错的。他非常喜欢和儿子一起玩，只要看到儿子都会热情地就黏上去，就怕儿子不理睬他。
儿子是渴望有小伙伴一起玩耍的。一到周末就会急急忙忙地扒几口饭，然后一溜烟地跑出去找小伙伴玩；有时甚至饭都还没来得及吃，就会听到楼下小朋友对他的呼唤，或是家里的门铃不停歇地响起来，这时他就会不顾一切地冲到门厅，踩着他的座驾飞奔而去。
有小伙伴陪伴共同成长的童年无疑是快乐的，这一段纯真美好的时光会一直留在自己的记忆中，甚至还会对今后的成长有着影响。所以，我是鼓励孩子多走出家门，认识好朋友，建立属于自己的友谊。
科技进步和发展以及文化生活地不断提高，孩子玩乐的东西越来越多了，手机就是其中一个让幼儿都会上瘾的“玩具”。各种手机游戏、各种社交APP都深深地让孩子们爱不释手，而这样给孩子带来的直接后果就是在小小年纪就成了近视，过早地让鼻梁架上了眼镜，甚至注意力不集中，不愿意出门就爱待在家里，大有成为宅男宅女的趋势，逐渐不爱主动接触人和事。这些悄然无声地变化正在慢慢侵噬掉孩子的本有的童真。
在小区，儿子能有铁杆粉丝，被小伙伴们喜欢，这其实是一件令人开心的事，所以我反问他：“那以后你就不和小鱼玩了呗？”儿子马上跳起来：“那可不行！”于是，我赶紧抓住每个可以进行教育宣贯的应用场景，说：“这就叫距离产生美，你看小鱼你也觉得挺好的吧？平时呢你们要么是一群小朋友在一起，要么就是相处的距离没这么近，所以看到的都是优点，有趣的一面；现在你们总在一起玩，时间长了，自然了解就更多了，所以就发现了你可能不是很喜欢的一面。但是呢，我们应该要多看到朋友的优点，因为你也有别人不喜欢的地方，所以只有互相帮助，大家都改掉这些毛病，那剩下的就都是你们彼此喜欢的地方了！”儿子随即举一反三，说：“就好像我们放假才能去奶奶家，奶奶们就会非常热情，做很多好吃的，包括鸡汤，但是如果天天去，就不可能做鸡汤了！”
距离产生美是美学的一个著名命题，说的是人们在欣赏自然美、社会美和艺术美等等的审美过程中，必须保持特定的、适当的距离，如时间距离、空间距离和心理距离，否则就会影响和削弱审美主体的审美效果。出自著名现代诗人黄颖。本以为让儿子了解这一命题会很难，结果秒懂，看来说的小大人就是这样的孩子啊！
