早起看了半个小时书，还是《妈妈教的数学》，这本书让我重新认识了数学，也让自己学着更优质的陪伴孩子学数学。
上班路上听周颖老师的课《用科学方法锻炼孩子创造力肌肉》，每个人天生都是有创造力的，周老师主要分享了什么是创造力，以及如何培养孩子大创造力（1.放松的环境下，互爱的环境。（轻松有爱的环境）
2.鼓励欢迎孩子提出的为什么
3.激发孩子的想象力（观察一只苍蝇，孩子天马行空的好奇，放下自己评价的标准，尊重孩子）。
4.培养孩子的专注力
5.鼓励从不同角度看问题（答案是老师没有教的最好）
6.培养孩子质疑的精神（没有什么东西是绝对不变的）
7.自信是一个人创造力的来源）
满满的收获并分享了出去。
昨晚陪宝看了《肚子里有个火车站》，这本绘本曾经看过宝贝不是很感兴趣，昨晚宝贝表现非常棒，从头自己翻到尾，而且看了两遍，每一页打开会有为什么，是什么，我想说宝贝宝贝进步不少，也可能是对火车感兴趣，看到火车就有动力。妈妈反思：我们要尊重孩子，也许我们喜欢的孩子不定会喜欢，我们认为好的绘本宝贝也不定喜欢看，那就请放下，尊重孩子是前提，说不定哪天又喜欢上了。
还看了一本《情绪小怪兽》，这本绘本非常有意思，看到生气的小怪兽会说“好可怕”，我说“然然生气就是这个样子哦，以后要不要做这个小怪兽啊”？宝说“不要了”，效果还不错，晚上就排上用场了，乱扔东西，我说“生气的小怪兽好可怕”，宝笑了。妈妈反思：我们的力量和智慧是有限的，适当的时候需借助高人的智慧，比方遇到孩子棘手的问题就可以找一本可以与之匹配的绘本。
