-------我的特岗青椒助教之旅（初中英语学科助教 王雅晋）
2019年9月，我有幸成为第三届青椒计划的学员，一年多的课程学习彻底改变了我对教育的理解，对教育工作态度的转变，消去了因日复一日默默付出且得不到公平待遇的抱怨，也削减了日益增长的工作懈怠。
2020年9月，从“第三届青椒计划”毕业不久的我加入“特岗青椒计划”助教团队，很荣幸和来自全国各地热爱乡村教育事业的83位小伙伴们组建成“天之‘椒’子助教团”。
一、集结----团队建设
在本次助教工作中，我们八十几位伙伴被分为三支团队，即知识助教（负责课程知识创建与管理）、区县助教（负责学员作业批阅）、学科助教（负责主持分科课程直播）。经过线上三次会议培训，2020年10月28日，特岗青椒计划培训正式拉开帷幕。我们初中英语学科助教团队共4人（张海波、王立荣、王芋营和我）也开启了自己的工作。
二、挑战自我，激活内驱力
第一场直播前，在组长张海波老师的组织下，我们初中英语学科组的小伙伴们积极配合，测试数次，当然我们都第一次接触welink，对平台操作很生疏，海波老师自告奉勇承接了第一场直播主持，然后把直播过程中要注意的事项分享给我们。作为学科助教，一定要对课前、课中、及课后的各种技术操作娴熟，具体包括提前创建直播链接、及时发布课程预告、对接讲师、开播前的设备测试，暖场中的信息传达，课程结束后与学员的互动沟通..…
虽然学科助教的工作量相比区县助教来说少一些，但是学科助教就像是总指挥，是连接讲师与学员的纽带，负责每一节课程的顺利完成。课中考验的是助教的临场应变能力和组织能力，课前、课后考验的是与讲师和学员的协调能力和沟通能力。事实上，对助教的综合能力要求比较高。 “台上一分钟，台下十年功。”对我而言，语言组织能力和面对镜头时的心理素质是极大的考验。但选择了学科助教，我不得不挑战自我。记得有一次暖场主持前，我做好了一切准备，可是当开启直播的一瞬间，我不小心点击了讲师的PPT,由于第一次操作Welink直播，对平台操作不熟练，怎么也切换不出自己的讲义，我的心跳突然加速，紧张地不知所措，幸好有伙伴们的提示，才顺利切换讲义，直到课程结束，才松了一口气。有了第一次的经验教训，以后每次开播前都要做好各种测试和预设准备。在这期间，多谢我的几位搭档小伙伴们的指导和合力相助，我才完成5场主持工作。几场主持下来，也深刻反思了自己的不足：1、缺乏主持激情，没有做好课前气氛调动;2、语言功底薄弱，缺少主持驾驭能力。3、缺乏号召力和组织能力，不能激发更多学员积极参与课后作业及学习分享。如果以后还有机会做助教工作，我一定会激活自己的内驱力，把自己的不足方面作为挑战方向。
三 、抓住机遇，利用好资源，让孩子们阳光自信地成长
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
自从2019年参加了第三届青椒计划网络课程的学习和2020年的助教工作的体验之后，我觉得自己太落伍了，急需给自己“充电”，同时也深刻意识到互联网教学和综合实践教学势在必行，而且这样的教育模式更能缩短城乡差距，促使孩子们多方面发展。因此在当助教的过程中，我也充分利用便利条件，抽空学习青椒课程，除了初中英语课程外，我也听了小学英语、周三师德课程。周六的专题教研课是我最感兴趣的课程。幽默风趣的王子老师深受大家的喜欢，每节课中都能和学员积极互动，把最接地气的教学技能教给大家，我几乎是一个教学技术小白，从王子老师的课中，我学会了制作草料二维码，学会了剪影制作微课……
同时，在2021年4月，我抓住机会参与了“真爱梦想”举办的“第45期全国二星教师培训”，同时申报了真爱梦想基金会举办的“2021年暑期去远方文化研学”活动，目前已经上了10节梦想课程，孩子们在课堂中一节比一节表现优秀，尤其是学习成绩靠后、文化课不积极参与的学生，在梦想课堂中，他们很踊跃，完全放开自我，阳光快乐，自信满满，表现欲极强，每节课中都能被他们独特的创造力和精彩的设计方案所打动，在这样具有实践性的课程中孩子们能亲身深受到学习的乐趣，同时课堂效果非常好，我认为这种寓教于乐直奔目标的教学方式非常有必要应用于其它课程教学中，目前我也尝试把在青椒计划学习的理论知识与真爱梦想学到的体验教学法结合起来，应用于自己的主课教学中。
四、找回自我，和优秀的人并肩同行
在农村连续扎根16年之久的我更知道乡村师生需要什么，大部分乡村教师都处于老龄化，对互联网教学非常陌生；乡村的学生长期处于“填鸭式”的学习状态，不会自主学习，更不会探索实践，有限的教学资源限制了孩子们的思维发展……此从加入青椒计划之后，丰富的课程内容就如同及时雨，让我如痴如醉，也因此深深爱上这个优秀的团队，从此信心百倍，坚信自己的追求，与优秀的人并肩同行，自然会照亮自己，历经一年的坚持，收获了很多，改变也很多。2020年我毫不犹豫地选择了特岗青椒计划助教工作，除了有机会为自己继续“充电”之外，也是为了感恩青椒计划曾经给予我的帮助，让我学到了以前根本不知道的教学技能，感受到国家教育机构对乡村老师的重视和公平待遇，点燃了已经奔四的我继续学习的动力，找到了自己喜欢做的事和喜欢融入的组织。学到了“青椒人”互帮互助的团队精神，借此机会，我向青椒发起人汤敏老师及秘书处的所有老师们说声谢谢，谢谢你们给了我成长的机会，在你们的鼓励和帮助下我才顺利完成我的助教任务。同时我也很高兴在助教工作中认识了那么多优秀的志同道合的老师们，虽然我们天南海北，但你们优秀的影子一直是我学习的榜样和前行的方向。
每一个勇敢的想法、每一段尝试的经历都是我们人生中一粒宝贵夺目的珍珠，用心串起来，终有一天，你会串起一条专属于你的独一无二的无价的珍珠项链！“一日为椒，终生为教！”这是我们每一位青椒老师的荣耀，关注乡村教育，助力乡村教育是我们每一届青椒学子的责任。赋能他人即赋能自己，每一次出发都是为了更好地抵达。我会与青椒永远同行。
单位：甘肃省会宁县河畔初级中学
撰稿 老师：王雅晋
2021年6月29日
