大家好，这周想要跟大家分享的这本书叫做《这样读书就够了》，这是一本讲成年人／职场人学习的书，作者是赵周；不知道大家有没有和我一样的困惑，读了很多书或者文章，但是过了一段时间会发现，已经记不得读过的知识点了。或者还有一种情况，想要升职加薪，想要提高竞争力，所以拼命的买了很多书，甚至报了很多课程，最后却常常因为一些琐事被打扰，被分心，最后越来越焦虑。我很认同本书作者的观点，这些问题都是因为学习能力不足，如果我们善于学习，能把知识拆为己用，构建自己的知识体系，我们就能更高效地工作和生活。
今天跟大家分享一下拆书法的2种实践形式：第一种，供组织学习的“RIA现场学习“ ；第二种，供个人学习的”便签学习法“。
RIA现场学习
教育学家们研究发现，对成人学习者来说，最重要的学习过程叫做内化，就是挪用原本不属于我们自己的东西，也就是作者所谓的“拆为已用”，这个过程中通常包括学习者激活和反思了过往的经验，设想和规划了未来的行动，以及现场的技能演练。所以，为什么大家参加精心设计的现场学习，例如某某培训，会比自己读书更有效果，关键就在于反思经验、规划应用和现场演练这些因素促进了大家的知识内化。
而拆书家，也就是学习促进者，可以像培训师一样带领一群学习者学习，这些学习者不需要读过原著，只要对主题感兴趣就可以，首先，我们需要一本能带来核心知识的书，然后，我们需要一位拆书家，他需要激活学习者的经验，促进学习者的参与，催化学习者的应用，还需要适当讲解，以帮助学习者更好地理解知识，也可以适当点评，以帮助学习者更好地自我反思。所以一般会有3个环节：R-阅读拆页／原书拆页（拆书家选择原书折页，请学习者阅读）；I-讲解引导（拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己）；A- 拆为已用（拆书家催化促动，促进学习者将书中的内容拆为已用：反思经验、规划行动和现场演练），这样的学习形式就叫做“拆书法的RIA现场学习“
便签学习法
那如果是一个人读书，想自己读致用类图书时能拆为己用，一共需要7步。
1.确定你要读的是致用类的图书，确定你读这本书的目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体的问题，并能在实际工作和生活中用上。
2.要求自己用较快的速度阅读，遇到对自己很重要或有用的地方，则放慢阅读速度，细读
3.在I便签(用自己的语言重述信息）上用自己的语言简要重述，比如总结得到的启发，有价值的提醒，写好贴在相应的书页。
4.针对书中的某个信息，问问自己有没有相关的经历。听过或见过的都行，写在一张A1便签纸（描述自己的相关经验）上，贴在I便签旁边。
5.规划今后如何应用，写下具体应实施的行动，写在一张A2便签纸（我的应用，目标与行动）上，也贴在书页上。
6.在贴了便签的书页旁边，贴一张指示标签，提醒自己这一页有自己的学习资料。
7.看完一本书后，把所有的A2便签拿出来贴在墙上，提醒自己落实行动。
对个人而言，这样一来，就能够内化和应用知识，也就具备了把知识转化为个人能力的能力。
总结一下，学习力是一切能力的基础，只要掌握了学习能力，其他任何能力都可以通过后天练习而提高，当我们拥有了学习力，就拥有了对生活的掌控力。对致用类阅读来说，重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系；重要的不是记住，而是能够将知识用到自己的工作和生活中。拆书法就是通过简单、轻松、有效的阅读帮助你提升能力。不需要通读全书，只要在阅读时应用便签法，或者参加拆书帮现场学习，按照拆书家的引导来反思经验、规划应用或者现场演练，就可以把书中的知识拆为己用。
希望大家通过阅读本书，都可以构建自己的知识体系，在喜欢的新领域中快速成为专家。
