1.引号的作用练习；
2.基本词语：硬是、用意的意思，查工具书掌握；
3.成语学习：缘木求鱼、咬文嚼字。
启发：
1.以课文中的知识点为中心，展开基础的知识的训练与巩固，如：重点词汇和语法。
2.引导和鼓励孩子，拓展课本上出现的综合知识点的探索，如地名拓展到地理知识的学习，作家的姓名拓展到作品集的兴趣阅读等等。
3.对于错题的反思：1.从错误的题型总结出什么经验，避免重蹈覆辙；2.保持学习的心态，向同学学习，向老师学习。
10月8日 语文笔记
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