不知从什么时候起，老师要求学生写作文，必须得有好词好句，至于什么样的词才是“好词”，什么样的句子才算"好句”，按照老师的标准，首先是成语，其次是书面语。使用了成语和书面语的句子老师才当成好句子。
学生作文写道：秋天到了，果园里梨子熟了，挂在树枝上，像一个个黄色小灯笼。老师改为：秋天到了，金秋十月，秋高气爽，果园里结满了丰硕的果实。认为"丰硕"，"金秋十月"，"秋高气爽"加进去了，才是好词好句。其实，老师不如学生写得形象且有画面感。
词句无所谓好坏，关键是运用得恰如其分。
有个段子：
阿弥陀佛。施主，请开门。我是东土大唐来的和尚，叫唐僧。为到西天取经路过这里。天色已晚，想在施主家里借宿一晚。施主，请开门。施主，只是借宿一晚。施主，请开门。施主，阿弥陀佛，请开门。施主，请开门。施主，施主，阿弥陀佛。操！
要说的是，一个词可以改变一篇文章的主题。当然，是结尾的“操”。
这个词不是成语，也不是书面语，但绝对是运用得最好又最重要的一个词。
前面的所有把唐僧还是塑造的谆谆佛子的形象，最后一句就是《大话西游》里才可能出现的“无厘头”式的反叛形象。
前面的一切都是铺垫，交代好一切需要交代的因素，蓄势待发，就等最后的一字颠覆。
这种写作方法在相声里面常常使用，这就是“包袱”，“包袱”就像炮仗。裹得越紧越响。
前面的那些就是所说的铺平垫稳了。
延伸一下，要说的还有好词好句与文章的关系。
字词句无所谓好坏，关键是组合。
字词就像砖石，可以建成豪华的宫殿，也可以垒成简陋的猪圈，砖石无所谓好坏，关键是设计。写文章叫构思。
文章是用文字表达思维的方式，文字是形式，思维是内容，决定文章优劣的，很大程度上是内容。就像是很多人识字不多可以成为很不错的作家，不少文学博士写作能力平平一样，博士识字很多，但是没有那个思维，所以也写不出来。况且是，正常的好文章 也用不到多少字，就像《红楼梦》，真正的生僻字也不多。
有的人，经历多，见识多，思考多，善构思，有思想，有故事，不写也能讲出来，讲出来，稍微一整理就是好文章。
古代笑话：
一个秀才做文章，抓耳挠腮，半天写不出一句，一旁怀孕的妻子说：难道你做文章比我生孩子还难？秀才说，你生孩子不难，肚里有。我做文章难，是因为肚里没有。
这里的肚里没有，说的就是脑子里没有“思维”，这里的思维指的是要表达的思想或者故事。
还有就是，文章到底有多少种？这是一个很需要弄明白的问题。文章和文学是什么样的关系，也要清楚明白。弄清这两个问题，对于写作就简单多了。
或许，有人以为，一般文章可以少用成语，写景状物后散文可以大量使成语了吧。其实，也不是。
沈从文，朱自清，老舍，汪曾祺都说过，写文章，尽量少用成语，哪怕写景抒情的文章。不信，看看《济南的冬天》和《春》。
