DD十个月之前，能接受餐椅和婴儿车上的安全带，但到了十月龄时，小家伙对安全带开始不满和抗拒，不是尖叫就是挣脱。
一天午餐时分，因DD手头上有个玩具，DD妈妈比较顺利地把他放到了餐椅上，并系上了安全带。我给DD喂了几口饭，起身去拿纸巾，几秒钟的时间，待我回身看到他时，他已经扶着餐椅板正准备站起来，我快速冲上去，一把扶住他，吓得连话都讲不出来了。
外公带DD去散步，把他放到婴儿车上，刚准备系安全带，只见他痛苦地鲤鱼打挺，并大叫着用力往下滑。
随着DD行动能力的提高，他需要越来越多的自主，比如：经常挣脱我们的怀抱（这也说明孩子越长大越喜欢自立）或在地上爬行，或扶着桌椅床沿等站立，或行走，或坐在沙发上、围栏里自行玩耍……也许，喜欢自由也是人类的天性。
DD妈妈在育儿上非常用心，早早地买了不少这方面的书籍阅读，她一再强调，不要约束DD，多给他探索的机会。当然，我们唯命是从，DD是她的儿子，有关DD的一切养育问题都应当由DD父母决定，我们四个祖辈只是助手而已。
于是，我们从不限制DD的行动，除非有一定的危险性。偶尔会对DD说不要这样，但也会马上补救，比如：DD要去摆弄插座，我们会跟他说，这是电插座，因为你还小，所以现在还不能去拿。其他的物品，只要DD感兴趣，我们都会给他。于是，他用嘴尝了很多东西，用手触摸和翻动了很多东西。令我们欣喜的是，这种自由的环境，带来了DD的快乐和快速成长。
我、外公和DD妈妈都带眼镜，以前，我们抱着他时，他经常性的一把抓下立马放到嘴里咬，现在，他只会偶尔抓下来玩一下，很少再放到嘴里，即使放到嘴里，也只咬一两下，我们也会同时提示他：DD，眼镜是不是很硬，不好吃呀？他立马就放手了。
DD经常爬到茶几上玩，他一会儿拿起水果咬一口，一会儿又抓起袋子往嘴里塞，一会儿还拿起牙签盒看一看，几次下来，他发现牙签盒可以发出声音，于是就不停地摇，不知道多开心。
DD几乎没有行为约束，他的好奇心和探索欲得到充分的满足。也许因为这个原因，他看到新物品时，特别专注而有思考。
当这个新玩具给到DD时，他专注地看了很久后，用一个手指贴着红轴拨动了一个木珠，接着又安静地注视着，这个样子，应当是在思考吧。
当妈妈的V型手指通过阳光投射到墙上时，他注视了很久，然后，用手去摸，但摸不到任何东西。
毛毛虫的绘本出现在DD的面前，他同样注视良久，然后用手指去点绘本上的小黑点。
周岁后，DD感兴趣的东西越来越多，一边＂哎哎＂招呼，一边勾动双手手指，我们原来以为是要把东西拿给他，后来发现并不是全部。
那天，我在厨房炒菜，DD妈妈把他抱了进来，看外婆在干什么？DD妈妈说。只见他满脸疑惑地盯着灶台上正在冒汽的炖锅，又勾手指又哎哎，我连忙说：哈哈，DD，这是在炖汤。他安静地看了一会儿，又对着抽油烟机哎哎，我一边示范一边解释：这是抽油烟机，这是开关，打开这里，它就把我们炒菜的油烟赶出去了，打开这里，灯就亮了。DD很专心的样子在听在看。后来，他又对着墙上的燃气表哎哎，我没反应过来，DD妈妈明白了，对他说：哦，那是燃气表，是用来测量和记录我们家用了多少燃气的装置。DD不可能全部理解，但他的表情说明他很快乐和满足。
给孩子勇敢尝试和探索的机会，不仅仅是给孩子行动的自由，更是对他们的信赖、肯定和鼓励，这会进一步激发孩子的求知欲，也会提高孩子的学习力。我们很明显的感觉到，DD的兴趣范围越来越广，他的注意力、发现力、接受力也越来越强。
