我可能是一个假的对外汉语老师，因为我是跨界发展的。
比如说，上课的时候我经常画画，因为不是所有的单词我都能用英文和身体语言解答，但是我的画画水平如何呢？呵呵。有时我画了一双拖鞋，学生特别兴奋的说：“香菇？”
又比如说，上课的时候我也经常唱歌，因为我把封闭的教室当做了我的个人演唱会现场。但是我的唱歌能力如何呢？呵呵。学生们会说，你的歌曲太慢了，你能不能来一段周杰伦的《双节棍》？然后我只能说，下面继续上课。
还比如说，上课的时候我还经常讲笑话，因为课堂太枯燥了学生容易没兴趣，而且我立志做一个段子手。但是我说段子的效果怎么样呢？反正学生笑的时候，还真是很辛苦才能挤出笑容来。
不过我有志气啊，我有决心做一个全方位发展的对外汉语老师，在画画老师里英语最棒，在英语老师中唱歌最好听，在音乐老师中最会说段子。还有，没事儿写写简书自娱自乐，或许将来有新的可能也未可知。
其实，作为一个对外汉语老师，是很辛苦的。我有很多朋友对我的工作不理解，认为只是在聊天而已。还有人认为完全是华丽丽的说脱口秀。那么，这么多的中国人，大家都会说中文，如果纯粹是聊天，是不是人人都可以呢？
我画画是为了形象教学，由于后天的缺陷实在弥补不了，我现在改用图片教学了。我唱歌是为了让学生记得学过的句型和词组，我只能选慢歌，就像《月亮代表我的心》，我承认《双节棍》酷毙了，但是，这并不是规范的中文。我讲段子，也是为了活跃课堂气氛，汉语博大精深，比如一句“夏天，能穿多少穿多少”和“冬天，能穿多少穿多少”确实会绕晕学生。这也是为了给学生“收骨头”，不要觉得自己汉语已经溜溜的了，中文的奥秘，其乐无穷。
但我依然可能是一个假的对外汉语老师，当老外和房东沟通时，我在；当老外给阿姨安排工作时，我也在；当老外想在这座城市观光，我还在。偶尔还客串一下别的角色，可能，地理老师，自己先恶补一下我国的好山好水好风光，也可能是书法老师，煞有介事的指导着“横平竖直”，有时候还是手工艺老师，秀一段剪纸，来一个泥塑什么的。当他们觉得无聊，我们还可以一起跳舞，换换脑子。所以网络上流传一句话，一个十八般武艺都会的人，很有可能是对外汉语老师。
当然更多的时候，我需要认真准备我的课程，词汇导入，扩充，组词造句，角色扮演，话题讨论，内容除了政治和宗教信仰，都有可能涉及。自由职业并不等于自由，我是自己的老板，我也是自己的员工，我需要精心为我的学生准备每一道精神食粮，提醒他们每次上课的时间，布置作业，检查并评讲，定期总结，直到他们“学成回国”，我依然在我的岗位上，热情饱满的迎接我的新学生，真是，“流水的歪果仁，铁打的外汉老师”。
不管怎样，我从没后悔成为一个对外汉语老师，无论是真的还是假的。我只知道，这是一份让我内心快乐的工作，我会说，“我们班又有一对同学相爱了，恭喜”，我也会说，“你不要在下面说了，你上来我让你好好说”，我还会宽容的说，“又忘记做作业了？没关系，我们一起完成吧”，总之，我可能是一个假的对外汉语老师，可是我做的一切，都是为了让我的歪果仁学生们，真正的热爱汉语学习。
