第七节课学习中，时朝莉老师的工作给了我很大的触动，四年时间，800多节公益课程，这是怎样的努力，怎样的毅力才能达到这样的成绩。更可贵的是没有花学校、教师、孩子的一分钱。这样的无私的付出，真的深深的触动了我。一根网线、800多节公益课，给予了多少乡村孩子莫大的帮助，改变了多少孩子的人生？又给予多少乡村教师多少珍贵的学习经验，为以后更好的从事教育打下了坚实的基础。
单位中，我负责少先队工作，每天重复着检查纪律、卫生、解决学生之间矛盾等鸡毛蒜皮的小事情，久而久之工作的心就懈怠，就倍感无聊，看了时朝莉老师为教育教学的付出，深深的触动了我的心，今年我打算在工作中会这样去做：
1. 每周一的升旗仪式：全体学生穿校服，国旗下讲话由教师完成，穿棉服前要穿正装进行国旗下讲话，讲话主题结合时事和节日纪念日及学校临时活动，每次讲话留稿留照片。
2. 文明班评比：加强少先队干部管理培训，检查精细到位，责任分工精细到人，评比总结精细到分；每次月检后进行细致总结，好的宣传，有问题的及时指出，便于更好地开展下个月工作。
3. 主题班会：每周统一下发班会主题，对于个别主题可分班进行，各班统一周一最后一节召开班会，每次班会留影像资料照片2张打印出来附在班会记录后面，自主召开的班会也要留照片。习惯养成教育主题班会本学期继续进行。
4. 《守则》、《规范》：继续强化记忆、引导，真正达到内化于心，外化与行。
5. 校园宣传媒体：充分利用广播宣传国家、校内时事，宣传好人好事，利用板报展示各种活动。学校宣传栏西侧两个版块每月由3-6年级各班负责完成，材料可适当联系教务处、少先队和少年宫负责人，要求设计新颖、及时，能充分展示师生风采。具体分工：8月份三年级负责，9月份四年级负责，10月份五年级负责，11月份六年级负责，12月份少先队负责。
6. 班级布置：走廊重新设计班牌（班徽、口号、教师寄语），各班自行设计，班徽和口号及教师寄语要结合本班特色及班风进行；教室内墙报设计可以各具特色，但要具有宣传性，适用性，及时更新，内容适合学生，结合时事及临时要求，版面设计合理美观。（至少四个版块，其中必须有赏识教育版块和一个临时宣传版块）
7. 活动开展：从赏识角度出发，精心设计组织，周密计划部署，力争人人都有参与机会，次次都达到圆满成功。
虽然还是那些“小工作”，但我要在这些小工作中，不在“随心”去做，要“走心”，在小的工作中，发挥自己的是能力，要像时朝莉老师那样，为乡村教育“走心”去工作，去拼搏！
