星期四跟秀梅姐去墓下小学给雪梅姐做支持，看到了学生和老师在团辅中的收获，也了解到老师们对学生和自我的关注都很迫切。同时也看到了一些孩子在父母、老师的负向评价中非常缺乏自信，很多孩子连三个优点都找不出来，让人很感慨。孩子们在后天的成长过程中，受到重要他人的影响，形成了对自我的认知，如果这种认知是积极的，那么他们就会有积极的想法和行动，如果是消极的，就会给自己贴上就是不够好的标签，自我价值感就很低。回来的路上，我一直在想我们班上的学生，有几个孩子早早就放弃了自己，破罐子破摔，认为自己不行，甚至家长也对孩子过早放弃，认为孩子不成器就这样了。平时虽然也鼓励他们，但是这次又有了一次新的触动。对待这些学习上确实落后的学生，如何引导、帮助他们建立自信，帮助他们树立人生理想，是我长久以来思考的问题。践行爱，就在身边，在当下的学生身上。
其次，还有一个觉察，那天雪梅姐被学校工作人员要辅导资料时，雪梅姐说没有，只有些自己写的东西，比较乱。听到这个，看到工作人员有些惊讶又有些疑惑的表情。后来辅导结束了，这位工作人员很敬佩很满意，感觉收获良多。雪梅姐印证了用实力说话，其他那都不是事。
下周计划：
1.和两名学生谈心
2.坚持每天早起
3.每周锻炼三次
4.每天看书半小时
