《孩子.挑战》鲁道夫.德雷克斯 792字
1、观察
学会仔细观察孩子的行为，尤其是不带情绪的先入为主观察，然后冷静的分析他的行为动机和目的，然后在考虑采取什么样的策略来应对这种行为。
2、鼓励
给予鼓励，把这个习惯，提升到对待所有的家庭成员，形成习惯，这样在对待孩子时，会自然的使用它，孩子从你的行为中感受到了力量，同时也会效仿大人的这种行为
3、偏见
消除自己的偏见，禁止或者减少孩子的很多行为，实际上是在扼杀他的能力，这样做通常会没有给孩子不同的途径和机会，让他们找到自己的强项和长处，所以让孩子参与生活中的小事，让他通过参与事情变得有信心。
4、“过度关注”和“过分权利”
区分“过度关注”和“过分权利”的区别，这有时需要细心的体验，所以，但孩子下次不停的在自己面前上蹿下跳时，就要意识到是不是在“过度关注”，当他开始对着干时，是不是在要求“过分权利”了，发现这一点，马上从这个循环中退出，静观其变。
5、不要贿赂
不要买玩具去换取孩子的合作，不要去贿赂孩子，孩子的好行为来自于他们希望通过贡献和合作获得归属感，用买玩具的方式要求孩子听话，恰恰会加重下一次的孩子从中索取的行为。
6、坚定
坚定和强硬的区分，通过冷静的行为来体现自己的有力，而不是情绪反应，所以当孩子出现不合作，挑战你的时候，要时刻反问自己是否在情绪的频道上，如果是，就要控制自己的行为，而不至于掉入陷阱。
7、保护
不要过分的保护孩子，让他们体验不尊重规律的后果，被火烫了一下，就尖叫，要让孩子自己体会，对事物产生敬畏之心，才会对生活中的秩序和规律带来尊重。
8、行动
对孩子们的行为改变，需要用行动，而不是语言来改变，展现你的行动，这是你最有力的武器
9、错误
在孩子面前，不要强调错误，尤其是孩子正在尝试的事情，这个过程其实是在修炼自己对待孩子的耐心
10、独立
绝对不要替孩子去做他们能做到的事情，这一点十分重要，把它变成一个规则，刻的提醒自己和家人遵守。
