周一总结  记录人 ：  张家齐 

  今天我们班上的应诺然得了瑞德少年，我觉得我应该向她学习，每天写字写工整一些，上课要积极发言。我还要天天练字。我还需要再把数学和英语的作业也写好了 老师说了，我离瑞德少年就差最后一小步了，所以我想，我想争取一下 多练练字，争取能获得瑞德少年称号。

    李校长在升旗仪式的时候，还宣布了一件事情，那就是我们要评选瑞德家长 ，我希望我的妈妈也能成为瑞德家长，我也希望我能成为瑞德少年。

    今天晚自习，李冰老师让我们观看了大风天气如何进行安全防范，因为这几天有大风蓝色预警，所以我们不能去有窗户、有瓷片的墙体玩耍，在走路时需要避开大树。

老师有话说：

    李校长说我们要评选瑞德家长了，艾瑞德“四有家长”需要有共识，有格局，有奉献，有智慧。孩子们一听说，就特别激动，都希望自己的爸爸、妈妈获得瑞德家长称号。那么作为家长的我们，也需要给孩子们做好榜样。

  今天是大风天气，我们教给孩子们如何做好自我保护，这是一份责任，也希望家长们不仅要关注孩子学习，还要关注孩子的安全意识的形成。

周二总结      记录人：张芸溪

      今天下午我们举行了《我给校长背课文》比赛，黄老师让我们先复习课文，一会儿要抽签来进行背诵。

    我们每个同学都在认真地背诵。开始抽签了，我抽到的是背诵《读不完的大书》第三自然段。我背的很熟练，所以我进入了第二轮比赛。

    第二轮是pk赛，我和刘益彤一起背诵《司马光》，并说出含义。黄老师让我们石头剪刀布，谁赢谁先背，结果我输了。于是刘益彤便开始背了起来。她背完紧接着就是我。我背完之后，很显然，是她背的比我熟练，所以这一轮是她胜出了。我心里还是有点小失落，下次一定要再背的熟练一些。

    闯入第三轮决赛的有六位同学，他们在台上进行抢答，他们都拼尽了全力，可老师出的题目真不简单，特别是站在台上，还特别紧张。有的人二十分，有的得了15分，有的得了10分，我们还要进行下一轮决赛，看谁是第一谁是第二了。以后我也会认真背课文，争取每一篇课文都背得，很熟练。

老师有话说：

    今天我们进行了11月份《我给校长背课文》大赛第二次预选赛，本次预选赛我们分了三个环节：1.组内PK环节，孩子们在组内抽签，然后根据抽到的题号进行课文背诵，背诵优胜者胜出，可以参加预决赛。2.预选赛，上一轮胜出者继续进行抽签，这时候会有相同号码，相同号码的孩子两两上台，用自己的背诵和讲解，征服在座的每一位孩子，所有孩子在下面进行投票，胜出者可以参加决赛。3.决赛环节：经过两轮的比拼，我们班一共有六位同学获得了决赛资格，他们在台上进行挑战赛，老师出示挑战题，孩子们进行抢答，选出积分最高的三位同学，参加12月份的《我给校长背课文》总决赛。比赛现场氛围激烈，每一位同学都想争得三张门票，活动结束后，还有一些孩子意犹未尽，他们期待着下一次比赛的进行。

  通过静心的设计和准备，我们让背课文这件事变得有趣。孩子们背诵课文的积极性也提高了。

周三总结    记录人：冯宇阳

    今天上午大课间，我们进行了消防演习。第二节课一下课，楼梯间里就浓烟滚滚，老师让我们戴上口罩，拿着毛巾下去弓着身体下楼。走到三楼时，我的视线越来越模糊，感觉都快喘不上气来了，很不舒服。终于，我们冲出了教学楼，来到了操场。老师说这些烟有毒，他们有几个特点，第一个特点就是他的热量，他的热量就是400多度，特别的热，他的第二个特点是它的蔓延的速度特别快，一秒钟蔓延三米或五米，它的第三个特点中，有毒，呼吸两分钟就会死，听到这几句话的时候，我特别害怕 决定认真对待消防演习，否则如果真的发生火灾，我们就要具备逃生技能，才能保住性命。我会牢记这次消防演习的！

  老师有话说：

    在咱们学校每个学期我会进行一次地震演习和一次消防演习，这些演习的目的就是在于让我们熟悉并练习我们的逃生技能。这一次，孩子们都能够高度重视，学校也是将火灾现场布置的越来越逼真，这样能引起孩子们的警觉。今天我们还请来了消防大队的相关人员，给孩子们讲解火灾的知识。孩子们听得特别认真。妈妈在家里，我们要让孩子认真学习安全平台上的相关课程，具备逃生的知识和能力。

周四记录人：杨晗

    今天早上我演讲了，我讲的特别好。因为我提前了两三天准备，然后才练得那么熟，同学是说我说我一年级和二年级的时候都不敢上台演讲，三年级的时候，声音变得更响亮了，更有自信了，黄老师是这样表扬我的，还说我的演讲很令人感动。

    今天中午吃完午饭，我们我们去小木屋去看小羊了，我当时在小羊面前说：“你为什么那么漂亮？母羊那么丑呢？”然后旁边的一只母羊仿佛听懂了我说的话，就往我着这顶了顶了，我觉得它在说：“难道我不漂亮吗？”我还看到了一只小羊自己把门给推开了，当时吓我了一大跳，我们想把它送回去，当同学们在纠结纠结怎么给它放进羊圈里去的时候呢，徐靖祺就抱着我说，杨晗可以抱羊，还说羊是我们家的。可是我就说，但是我不会养羊，然后其他的同学就把他送进了送进了羊圈里。小羊真可爱。

老师有话说：

    因为小羊的加入，我们吃完午饭又多了一项活动：看小羊。小羊特别的可爱，牵动着每一个孩子的心，它吃饱了吗？它受伤了吗？小羊也特别喜欢孩子们，它一点也不怕人，还伸出舌头舔舔孩子们的小手。还有很多孩子在问我为什么两只都是母羊，可是有一只头上有角，一只头上没有角呢？面对孩子们的细心观察，我也在努力寻找答案，可是目前知道的答案是，可能羊的品种不同，有的会长角，有的不会长角。科学的世界还需要我们一起探索。