今日课堂句子
信息+事实+感受：
今天在公司戴着耳机回听今天的课程录音，跟着老师读句子，一个一个音的拼读然后连成整个单词，每个音读对那单词就出来了，每个单词读对，那句子就出来了。每个单词都经过这样反复拼读直到读起来不卡壳。in这个词救不过来老是念成“英”，以前学英语留下不少的毛病，这是其中一个。
今天说到美音和英音，我平时没有留意句子底下的第二排音标，今天特意看了下，发现自己竟然是混搭的，有的单词读第一排的音标，有的单词读二排的音标，这个问题我得注意下了，老师也说了最好统一下风格。老师是不是第一排的是美音，第二排的是英音？
今天真的是我的灾难日，早上电脑开起来桌面图标全不见了（只能见到鼠标在动，试过多次重启问题没有得到解决，手机问百度试了一些方法还是不行），最后是用手机上的课。下午快下班的时候，正处理一些名单录入到团队系统里面，剩最后2个的时候电脑蓝屏了，重启几次都开不起来。什么鬼，宿舍电脑出问题，公司电脑也出问题，崩溃了。简史作业还没有做，还没有打卡，简书也还没有写，还有工作要处理，内心焦虑。好在借到电脑处理了一部分事情。
S老师的叮嘱：
#棋到中盘拼持续，不放水，不滑坡
1 不要给自己“这次不一样”,"这次特殊“的借口
2 你的美好前程就是这么被自己毁掉的。。。。。
