让孩子独自工作的益处：
1.发展独立性。
2.正确的自我认识，发展自尊心和自信心。
3.正确感知自己与他人的关系，每个人都是独立个体，有自己要做的事。
4.真正感受“工作”，“游戏”或者“活动”带来的快乐。
今天的晨谈活动跟大家分享了昨天小海星和家宏受伤的事情，让孩子知道如何在每一次的失误中总结方法，避免下一次的意外发生，孩子们总结了各种方法，积极讨论，肉肉也勇敢承认是自己的不小心，沣沣哥哥也明白有危险的时候不仅要警告提醒弟弟妹妹，而是关键要制止危险的进一步发生！大家都非常有收获！婷婷老师给大家示范了给胡萝卜削皮的日常生活工作，孩子们很认真地观察，非常感兴趣，为自己服务，迈向独立是孩子内心最渴望的事！
妹妹迫不及待地要进行削皮的工作，妹妹的小手力气还不够大，坚持削了两分钟左右，皮削得很薄，体验几分钟后放回工作！
今天B组的小组活动是剪正方形排序，子博在老师引导下用心练习，对剪刀对着线条有些困难，老师引导后耐心练习，把正方形全部剪好，并排序好，剪的动作有很大进步，完成工作近10分钟！
A组的孩子们今天在进行100板的工作，认识100以内的数字，并进行补充填空。沣沣和彤彤完成后进行了加法练习，完成熟练！孩子们安静的各自工作，每天进步！
博言在进行不规则形状盒的工作，工作很熟练，两分钟之内全部拼好，很多孩子做这个工作需要老师帮助，博言精细活动很棒，观察得仔细，准备找到每个位置！
优优削皮的工作完成得很熟练，小手力气较大，3分钟左右就把整个萝卜都削完了，而且削得非常整齐，优优的小手真棒！
睿睿在老师引导下进行形状柱的工作，能顺利取下圆柱并熟练放上去，转的圆柱有些吃力，转了一分钟左右就不想转了，工作还不能投入，还是有点想妈妈，已经进步很快了，加油！
肉肉自己取了八大行星的工作，说要找地球，然后自己摆放，图片配对一分钟左右完成，对名字卡配对需要老师引导，能正确指出地球、土星，还知道天王星，认知能力有进步，越来越棒了。
三个人一起欣赏我的一家的小书，还有牧场的小动物和身体部位，我一边读孩子们看得非常投入，津津有味地，还会模仿不同的小动物的叫声！
昨天新买了好多粘土，孩子们可高兴了，彤彤做了卷土玫瑰花和小雪人，优优做了饺子和面条，小海星做了汤圆，桃桃还不能做出具体的物品，不停地捏和按，开心极了！
彦彦、家宏、子博三个人开始合作了，合作的过程也有发生矛盾，家宏说这一块应该放在这边，子博说不可以，两个人吵架了，家宏生气得哭了，老师找家宏谈话，有事情好好沟通，解决不了找老师帮忙，两个人抢来抢去就玩不好了！最后又合好了，一起收工作，在磨擦中成长的孩子！
沣沣做了六轮的大货车，搭了一排大炮，两个人现在整理工作也非常迅速了，以前要十几分钟，现在基本五六分钟就收好了，而且分类整齐，不需要老师指导！很棒的整理能力！
大家一起吊双杠，睿睿快够着了，桃桃可以双脚搭起并翻身，子博也可以双臂吊20秒左右，玩得很开心！
光着脚丫爬，不知道为什么本来爱干净的妹妹什么时候也敢光脚丫爬了，这就是孩子玩的天性吧！多接触多感受，才是真正的体验！
今天B组弄了一个小轮胎玩，大家爱不释手，可是又有困难，怎么办呀？大家齐心协力一起滚，可是又会觉得人太多，怎么办啊！妹妹着急了，段博言比较有力气，能滚动轮胎，还会拐弯，大家就跟着他走吧，这样也不会抢了！不发生矛盾，怎么能更好地解决问题呢？最终还是非常和谐地一起玩耍！
和谐、独立、进步的一天！
