名师导读

寒冷的气候使得海面上结满了冰，想要离开南极的“鹦鹉螺号”在途中搁浅，“我们”能否平安离开这里呢？请往下看吧！

我们占据的这块大陆正是南极，3月22日早上6点，我们开始做离开的准备。

【总起下文】作者用简洁的话，交代了“我们”所处的地理位置及时间，总起下文。

“鹦鹉螺号”的水舱已装满了，它慢慢潜下水里面，当它到达了1000英尺伸出就停止下潜，螺旋桨开始转动，以每小时15海里的速度向北驶去。

【叙述】“鹦鹉螺号”开始出发，驶向下一个目的地。

会有什么新的惊奇出现吗？我懒得去想，让命运安排吧，似乎海底生命的奇观度我们来说还远不止这些！命运将我们带到“鹦鹉螺号”上长达5个半月，走过了1.4万里路，比地球的赤道还要长。

【语句理解】感叹的语句写出了“我”已经习惯了享受并乐意接受“鹦鹉螺号”所带来的一切。

我摸着墙沿着过道来到客厅，客厅顶上的灯亮着，但家具都被掀翻了。幸运得很，玻璃陈列柜和地板连接得很牢固，还立在那里。房间靠船右舷的油画紧贴墙板，左舷的油画悬空。离墙已有1英尺。

【场面描写】说明“鹦鹉螺号”倾斜的角度有些厉害。

“见鬼！”加拿大人叫道，“我可以告诉你们发生了什么事！‘鹦鹉螺号’搁浅了，从倾斜方式看这次不会再像在托雷海峡那样容易离开了。”

【语言描写】表现出尼德·兰火爆、急躁的性格，也说明这次麻烦大了。

“不，先生，”他答道，“这次是一个事故。”

“严重吗？”

“可能。”

“马上就会有危险吗？”

“不会。”

“‘鹦鹉螺号’搁浅了？”

“是的。”

“怎么发生的？”

“这不是人的失误，而是大自然所为。我们在整个个调度中没有一点儿错误，但你不能阻止平衡法则其作用，你可以违背人的法律但不能违背自然的法则。”

【对话描写】人物对话简短有力，表现在危险时刻尼摩船长镇定、严谨的性格特征。

“一块巨大的的冰，整整一座冰山，翻到下来了，他回答我，当冰山下面或受温热的水流或受来回的冲击耗损并融化的时候，它们的重心就往上移。那时它们就大大地翻转，翻个筋斗。现在的情形就是这样。其中有一大冰群翻到的时候，碰上了在水底行驶的‘鹦鹉螺号’。然后冰群在船身下溜过，又拿不可抗拒的力量把船顶起来，这冰群把船带到浅一些的水层，靠在船身上不动了。”

【语言描写】通过船长的一番话让“我们”了解到底出了什么事，印证了船长所说的是“大自然所为。”

但在这个时候，谁知道我们会不会碰上冰山的上部而被挤压在两个冰面中间呢？

【反问】指出很可能出现的另一个问题，说明现在危险重重。

悬挂在客厅中的东西分明恢复了它们原来的位置。墙板接近垂直。我们中间没有谁说话。心跳动得厉害，我们密切注视着，我们感到船竖起来，地板在我们脚下又变为横平面了。10分钟过去了。

【场景描写】移动的物品有一丝变化，“我们”的心跳动着，没有谁说话，突出了情况的紧急及“我们”担心会有意外发生的紧张心情。

“我们侥幸脱险了！”康塞尔说。

【语言描写】康塞尔庆幸的话语表明之前的情况很危险。

船上面，因为冰山的下端冰面，像宽阔的天花板。

【运用比喻】将下层冰面比喻为宽阔的天花板，写出了冰面覆盖面积之大。

不过，它出来并不困难，或向前进，或向后退，然后再往下潜数百米左右，在冰山下面找到一条通路就可以了。

【叙述】“鹦鹉螺号”想继续前进并不困难，危机暂时解除。

“鹦鹉螺号”正在快速度地行驶，所有冰墙上的静穆的光辉变为雷电闪闪的光芒。这无数亿万钻石的晶光混合起来了，“鹦鹉螺号”受它的机轮推动，犹如在电光炉中行驶。

【想象奇特】作者将冰墙上的光辉看作雷电闪闪的光芒，富有动感和美感的想象写出了“鹦鹉螺号”的神奇。

“当我们回到陆地上的时候，”康塞尔又说，“看惯了这许多自然界的神奇，对于陆地上那些贫乏可怜的人手造的简陋小东西，我们将怎么想呢？不！人居住的世界对于我们来说，已不足为奇了！”

【语言描写】康塞尔的话，体现了他对这一段海底旅行的赞叹、惊奇之情。在海底见识了那么多神奇的事物，改变了他对陆地上的事物的看法。

我想尼摩船长该改变一下航向绕过冰障继续前行，我们不会因为被阻挡而退缩。但与我的预料相反，它往后退去。

【埋下伏笔】与“我”想得不同，船开始后退，这是为什么呢？为后文做铺垫。

过了一会儿，我一屁股坐在沙发上，拿起一本书机械地读起来。

【细节描写】表现出“我”的不安和心神不定，到底发生了什么呢？

“是的，教授，所有的出口都被翻转过来的冰山堵住了。”

“那，也就是说我们被困住了？”

“是的，我们被冰裹在里面了。”

【对话描写】“我们”被困在了冰层里面，情况更加糟糕了。

精华赏析

本章讲述的是“鹦鹉螺号”在海中遭遇事故，好不容易成功脱险却又陷入更大的危机中。故事情节跌宕起伏，情况越来越险峻，主人公们能否成功脱险呢？

本章开头写到“鹦鹉螺号”的向右倾斜，暗示出船只可能遭遇了事故，之后从船长口中得到了证实。但尼摩船长不从正面回答问题，证明了是可以解决的事故。可在脱险之际，却又陷入了另一个危险之中。文章一环接一环，情节的起伏大大地增加了文章的可读性。人物的对话描写，使文章更有趣味性。