学习思维导图的三天已经过去，而这三天的事件却历历在目，昨日发了朋友圈记事照好多人都问这什么？学这个干什么的？在哪里学的？等等等。我发现其实知道的人也不少，只是有所耳闻的比较多。一边回答我一边就在想，其实可以画成导图，也作为这次事件的一个记事。现学现用，于是今早醒来我就花了十几分钟画了一个大概，没有配图，也没打草稿，可以说这是一张初稿，记录了重点内容，也没有拓展放射更多。突然觉得好开心，原来头脑清晰的时候是可以这么记录的。
好多人问我怎么想起来学这个的，我觉得其实真的就是偶然，遇到了，觉得有需求，就学了。生活没有那么多刻意，惊喜才会越多。其实就是因为我需要去学校给学生上课，上了好多次还是觉得自己的思路不够清晰，有时候讲课就像念书。备课笔记满满的是字，真的讲起来看不清楚，也回想不起来当时备课的知识点如何串联的，经常卡壳。所以我觉得我需要一份逻辑思维工具，锻炼一下自己。恰好思维导图就是我想要的。
来学习了才发现其实思维导图不光可以用在教学，还可以用做读书笔记，育儿，各种事件策划，或者时间管理。
以前吧，读完一本书，合上就读完了。虽然有时候会写读后感，但是也是写完就没有然后了。现在发现原来可以画一张导图，就像老师说的，把书读薄。试想一下当你满满的书架上，每一本书都夹着一张思维导图，如果有一天有人从中取了一本书问你这书说了什么，你翻开导图，从头到尾，条理清晰得说完，会觉得多么牛。更牛的是每一本都可以这么牛。这样才觉得这些书你真的读进去了，成了自己的知识脉络。而这并不是因为记性好，只是因为你用对了工具。
至于育儿，老师有少儿班，三年级就可以去学了。我清晰得记得昨天有个小组分享的《美丽的南沙群岛》的导图，如果我小学的时候能遇到这样的语文老师，那该多幸运，一定不会觉得学语文枯燥。所以如果你也有个小孩，你一定要带他学导图，对他的学习生涯一定非常有帮助。昨天看了一下孙易新老师的思维导图灵活应用那本书，我发现孙老师也是用思维导图帮助他通过了很多重要的考试的，说到这里你就应该知道思维导图对孩子来说最直接的好处在哪里了。当然，学思维导图最重要的点不在这里，更重要的是帮助你打开思维的活口。
其实生活中我们有太多这样的死口。例如很多人不知道如何整理自己的物品，其实是不知道如何整理自己的思绪。我原来就是这样一个人。为什么有的人旅游总是会落东西，有的人旅行计划可以做的那么完美。人跟人的差别其实就是一个脑子，胳膊腿谁都有，就是大脑内部结构不一样。思维导图可以锻炼你的内部结构，就像健身一样，越练越好。
在这个AI时代到来之际，留下来的人一定是高精尖的，不动脑子的工作会被完全替代。所以你再不把脑子动起来，每天吃吃喝喝睡睡玩玩，等着被淘汰么？最近在看《八堂极简科学课》，关于进化论那章节就让我有了深刻的感悟，一直以为进化是因为需要，比如长颈鹿因为要吃树叶所以才进化了那么长的脖子，可是地上也有树叶的呀！所以事实是因为短脖子的长颈鹿吃不到更多的叶子，被淘汰了！我不知道我说的够不够清楚，书上就是这么一个例子。所以你知道我想说什么？不想被淘汰那就就努力成为高精尖吧，用思维导图帮你摆脱傻白甜。
