对于新手爸妈来说，宝宝上学问题似乎成了所有家庭的头等大事。家庭与学校到底孩子多大，入园比较合适？如何帮助孩子快速适应，从家庭生活过渡到集体生活？进入集体生活后又如何培养孩子良好的亲社会行为？
今天就来讲讲如何用最简单又实用的方法帮助孩子。
孩子到底多大？入园最合适、最科学？两岁还是三岁？你们认为这个并没有太强的年龄界限，既不是越早越好，也不是越晚越好。确切的说，不能简单依据自然年龄而定，要考虑孩子的心理和生理发展水平。有的宝宝对家长的依赖性强，有的则相对比较独立，有的自理能力较差，也有的训练的时间相对较早，所以相对较强一些。孩子想要入园就必须拥有独立的生活自理能力、语言表达能力、身体抵抗能力、良好的社交能力。其次，父母还要充分考虑孩子各方面的特点与能力，综合权衡后再决定孩子何时入园。
小豆豆只有两岁半，比较活泼开朗，喜欢新鲜的事情，加上父母的工作原因，家里没人帮忙照顾，给保姆带又不放心，妈妈就提前把豆豆送进了幼儿园，结果他适应的很好，这样的孩子就可以入园了。
有些家长可能会犯难了，自己的孩子说什么也不去幼儿园，讲道理、买礼物什么手段都用上了，可是孩子就是不愿意去，要知道孩子会有这样的反应，一定是因为在幼儿园过得不开心，幼儿园里没有熟悉的爸爸妈妈，孩子会感到焦虑和不安全。就像是你刚到一个陌生的地方，你也会怀念家人，对新的环境不能立刻适应一样的。
那么家长可以怎么做呢？有一个好办法，在这里分享给大家。最有效的方法就是塑造仪式感，我一位朋友的女儿第1天入园的时候，一开始还很开心，但是当松开妈妈的手之后才明白发生了什么？扑回了妈妈的怀抱。这个时候妈妈对他说，上学有特别的意义，这说明你长大了，今天起妈妈每天都会帮你在门口拍一段视频，记录下你上学的过程，妈妈也会把视频给爸爸，还有爷爷奶奶，这是你成长的见证。怎么样？女儿点点头，似乎意识到这是一个特别的日子，缓缓的松开妈妈的手，边说着再见，然后走向教室。因为他知道妈妈在看着，你也可以创造一个你和自己孩子的仪式，帮助孩子慢慢的爱上幼儿园。
入园之后，父母要想孩子快速的从家庭生活过渡到集体生活，就必须尝试放手，让孩子自己去尝试去碰撞新的集体生活。等到孩子融入到集体生活之后，家长也可以从以下几个方面培养孩子的亲社会行为。
第1点，家长需要借助榜样的作用，家长是孩子的第一任老师，孩子会无意识的模仿家长，如果家长平时就有良好的待人接物的习惯，那么孩子在耳濡目染中也会受到潜移默化的影响。比如家长平时在遇到熟人的时候就注意问号，也可以试着让孩子打个招呼。如果孩子害羞不敢开口，也不要强迫他，孩子会在心里明白要讲礼貌，这样在他今后的人生里都会注意对人采用友好的态度。
第2点，需要激发孩子的同理心，这样做的目的是让孩子可以站在别人的立场上去思考。比如在一次画画活动上，小杰没有带蜡笔，想问宁宁借，但宁宁不愿意。也说不出理由。这个时候有位老师对宁宁说，小杰看你画的这么好，他很羡慕，也想画出这样的画来。但是他没有带蜡笔。如果你没带蜡笔，你会有什么样的感受呢？宁宁回应道，我会很难过的。我明白了，我这就把蜡笔借给小杰。
第3点，家长需要提醒孩子注意集体的规范。在学校中生活毕竟不是在家里，不能随心所欲，家长需要让孩子明白，在学校里会有一些家中没有的规矩，当孩子们在相处的时候，这些规则会约束着每个人的行为，谁破坏了这些规则，便会遭到集体的排斥。只有能够遵守集体规则的孩子，才能得到大家的爱。
现在您知道该怎么做了吗？家长需要做好自己的工作，才能帮助孩子顺利的从家庭过渡到学校。更多的经验和方法，欢迎在留言区评论，和我们一起讨论吧。
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