【2021-03-19日精进 第302天】表现：9分
体验【事实、情绪、感受】
今天卡片法（一张卡片记录一个要点），按书的写作顺序提问（QA），写了19张卡片，用了73分钟，还没有摆卡片。晚上，用了自己的思维把卡片关联到了一起，画了一张图，这成了自己知识主题收获。
学习与发现
习惯成自然。永澄老师分享关于习惯他得到的最佳答案，让自己很有同感。养成好习惯，年轻时，自己体力，精力，意志力都不错，很多行为都可控，可上年纪了，人很多时候变得无能为力了，一切靠的是你曾经的习惯，无意识的天性，习惯在左右自己了，自己过得好与不好确实很大程度取决于自己的习惯。所以，在自己还有意志力控制自己的时候，多养成些好习惯。
价值比能力更重要。永澄老师点亮自己这个点。跟成甲老师、海明教练学习，触动自己最大的是成甲老师理性思考中的一点：你知道为什么做这件事不重要，重要的是你有没有这个能力。这让我去思考能力圈的问题，而海明教练去告诉我们：先定为，再信为，再装为，再成为，人生不要设限，看到自己躺在自己的舒适圈里，要突破舒适圈去挖掘自己无限潜能。当儿子听说妈妈因为学习力差要去学习学习力，问了我几个问题：1.穷的人去读几本致富的书，能不能变成富人？我说不能！2.你是想把学习力提升以后当成你的事业来做吗？我说不是，这只是我要去方向的一个能力提升而已。3.提升学习力的价值与你而言真的价值巨大吗？任何事情都有价值，会不会是玻璃渣里找糖吃？儿子还补充了一句：有时我们觉得两件事都很重要，其实就是你没有重要的事，人很少能看得到5年后自己会成为怎样的样子的，走好当下的每一步才是王道。这第三个问题，让我思考了自己努力的方向，回忆起那次永澄老师引导我们在走动中去链接内心，我能肯定的点，不肯定的点。陪伴孩子一起成长是我坚定的，所以这是我想要且确定的。我回答：提升学习力是我坚定想要的，至于提升到多大程度，那不是我执着的。
儿子最后给了一个回答：如果你要把它当成你将来的事业来做，这不是你的优势，选择它就是不理智；如果你仅仅是作为一个辅助能力提升，学到多大程度就学多大程度，在不断学习中提升，那没问题；千万不要异想天开认为努力了就有结果，别期望太高。
永澄老师讲，选择以价值为导向，就是做这件事当下你没有能力，可这件事它的意义价值对你而言特别大，那价值比能力更重要，选择做！关联海明教练的人生别跟自己设限，再想到成甲老师的你当下的能力是否匹配，然后永澄老师保持积极态度，盯准目标路上的挑战，找到好的方法，不断去迭代自己的学习方式，解决问题的方法，慢慢一步一步往前走，今天一定会比昨天好。
对比周颖等同学的提问，还有伙伴萃取的知识点，再去对标永澄老师的，发现自己读书时道理都懂，缺少的是提问思考。所以开始改变学习方式，从目录检视时就提出自己的疑问，也开始重新用卡片法开始去摆排，然后找到自己能有的知识点萃取关联。
下一步
澄清自己的当下目标，总结一周阅读情况，画出提升阅读力的小系统雏形。
