启初,多半是行为上的改变,试行之后收获到的,渐渐长成骨架支撑起改变的信念来,美好的感觉不断在加深……
这是为孩子点赞的三周后,在此之间偶尔也会偷下懒,并非日日打卡,不过十多次的点赞坚持下来,收获的远比付出来的更多些,譬如以下孩子的改变:
会将学校发生的事情同我讲;
会表达她对同学的态度与小情绪;
会在我有情绪时告知我当下的状态;
会跟我描绘她的未来的家……
还有很多很多以前未曾有过的变化,对于一个从幼儿园开始问什么都说不知道、拒绝谈自己的孩子来说,我除了感恩没有其他更好的表示了。
而对于我自己,也同样有着变化,因为每一次的文字录入,都是一次反思与自省的过程。
因为相信文字是有力量的,首先我需要保证点赞内容的真实性,让孩子看完不会觉得我在瞎编;其次,要由感而发,自己内心有感动才会写出打动别人的话,写的时候会把自己的那种状态调动出来;再者,具体描述,产生共鸣,怎样说才是孩子能接受的呢?如何说才是最有效的呢?这些都是要考虑的范畴。
于是,修改再修改,如此往复,直至感觉孩子看到或会为此笑容绽放,或幸福满溢,或信心满满的样子为止。
当这些思考慢慢形成下意识的动作之后,在日常生活中也会表现出来,我就有着类似于抽离的状态。
当孩子在跟我诉说着而我又心不在焉时,另一个我会抽离出来“这样的方式可能没有效果哦”,于是我会听从那个声音的放下手头的事情,注意力慢慢收回到她身上。而通常这样做之后,会同步收到一波孩子愉悦的情感流过来…
以上是我近期内的收获,带着这份感觉,未完待续……
vs 在期待好结果的同时,也需要允许有不一样的收获,比方说实在是不想听从那个声音指引时,OK,允许我们的不完美,只是记得需要承担后续可能有的结果……