1、老师在学生面前的所有言行都是一种表演,更是一种博弈。所以老师要表现出一个老师的威严。在刚开学,学生刚开始试探老师,出现不认真听课而讲话的行为时,要严厉的呵斥,从而学生得知 这个老师的课是无法不尊重的。
2、B老师在第一次进教室后,面无表情的做了简单的自我介绍,然后站在黑板上威严的扫视了教室几分钟,没有人敢和她对视,她等于无声的宣布,从今天开始我就是这儿的主人,你们都必须在我面前放规矩点,他要用目光把学生任何不遵守课堂纪律的念头压下去。
这并没有结束,学生仍然不可避免地要试探他,在她讲课时,我看到有一个同学开始挤眉弄眼的和另一个同学说话,这时他眼睛一瞪,快速地大喝一声,“坐好”那个调皮捣蛋的同学被震慑了一下,不再说话,但脸上还是一副无赖相,他快步走到这个同学面前,猛的一敲桌子,再对他断喝一声,“放规矩点,要不然你给我滚出去!”并一直怒视他,直到他垂下头去。离开这个同学的座位,是他还对整个教室的每一双眼睛瞪了一圈,每个人都噤若寒蝉。
3、遇到挑衅,你对别人做出什么反应,往往决定了他对你的后续态度和行为,在别人不了解你的时候,制造出一个强大的印象,往往是我们的一种自我保护,在你造成的印象一再的不利于自己时,想挽救是很难的,因为这意味着要改变他人的心理结构。