一、教学目标
1.情感态度与价值观目标:通过学唱《爱的人间》，能从中感受歌曲丰富的情感内涵，关注弱势群体，乐于表现对他人的关爱。
2.过程与方法目标:学生在聆听、模唱、表演音乐的过程中，能够通过多种形式来演唱歌曲并感受歌曲所表达的情感。
3.知识与技能目标:唱准歌曲中的大附点节奏
二、教学重点
能用自然柔美的声音演唱歌曲。
三、教学难点
唱准歌曲中的大附点节奏
四、教学过程
(一)激趣导入
教师创设情境，用多媒体播放春节联欢晚会中《千手观音》的演出视频，在课堂氛围不断升温中，和学生进行交流，表演者都是盲人，激发学生内心的崇拜之情后，从而顺势导入今天的新课《爱的人间》。
(二)教授新课
1.体验歌曲
(1) 通过多媒体播放歌曲，教师引导学生歌曲中描述了哪些内容? (歌曲里描写 了太阳、月亮和鸽子，是盲童美好的愿望与内心写照)，后顺势拓展歌曲背景。
(2)教师弹唱歌曲，提问：歌曲的情绪是什么样子的？(优美抒情)
2.学唱歌曲
(1) 教师引导学生进行科尔文手势歌的发声练习，注意不要大声喊叫，引导学生用科学的方法演唱歌曲。
(2)教师带领学生用奥尔夫声势律动法再次拍打歌曲的节奏，发现歌曲中的难点并解决。
(3) 教师弹琴，学生用“lu"哼唱旋律， 并划出旋律线，注意连音线的问题。
(4)学生尝试说出歌曲的背景，教师进行补充。
(5)教师唱谱，学生尝试填入歌词，演唱歌曲的情感。
(6)教师指挥弓|导学生完整演唱歌曲，并注意歌曲的反复记号。
(四)音乐活动
教师教学生一些简单的手语动作，播放歌曲伴奏音乐，学生尝试进行手语的表达，并分组进行表演，学生进行互评，教师进行总结。
(五)小结作业
在学生总结收获后，教师将升华主题（爱不是简单的儿语，不是一时冲动，那是心灵的呼唤，是真情的奉献)。并引导学生在现实生活中怎样去奉献自己的爱心，最终达到情感态度价值观这一目标。
