副标题：在无戒课堂，体验那些个小小历险，感受自我成长的快乐（上）

      这系列文字渐渐让青衣产生一种奇妙的错觉：她看见自己坐在小小一叶扁舟之上，手️️中既无竹篙亦无木浆，任凭生活和思绪的粼粼碧波，推着她起起伏伏，向左向右，闲时饮茶发呆，常常地或坐或站，于舟中饱览沿途景致，但无论如何总归是一路向前。明天会抵达那里，明天会发生什么，她有些不知道。但她确信，明天会到来，明天一定有明天的故事。她还深深明白一点：一定把今天的故事认真记录。

      青衣喜欢这种感觉，无目的似乎又有目的，似乎确定似乎又有些不确定。她任凭着生活和思绪的水流载着她驶向远方，驶向前方……直到水穷之处，再坐看云起。也或许，那将是另一个境界，青衣不知道，但她想又有谁会那么清楚呢？

      不去想那么多了。且过好今天，先把今天的故事记录下来吧。这一篇接上一篇，说说青衣与无戒学堂的故事。

      坐在这里，青衣仔细回忆她与无戒的相遇，大约有两个原因，一个是她自己的长篇整理遇到瓶颈，不知怎么破；再有一个是作为简书小白的她好奇于“日更挑战”，但是写了几天之后，渐渐有些磕巴，就是说跟长篇差不多，日更挑战也遭遇到瓶颈。虽说她这个人生性散漫不求上进，但是对自己感兴趣的事儿还是愿意坚持的，遇有自己感兴趣的问题，更会各种用心去寻究解决方法。于是，一方面研究简书友友如何日更和创作，一方面在简书里四处游荡。

忽一日，她到了无戒学堂门前，仔细阅读墙上告示：28天，嗯！侧重小说，好！眼下又是寒假时节，进门看看岂不更好。是的，即使没有日更没有长篇整理，此时此刻参加一个网上的学习班儿，对她来说也是健康有益的。所以，青衣跟无戒学堂之间正是天时地利人和的一次遇见。

      再说她自己眼下的要紧问题，整理小说。青衣之前写小说，每次看见自己洋洋洒洒的一堆文字，内心就升腾起满满的成就感，心里暗想，差不多的时候，简单一整理，立马就是长篇。但是没想到修改和整理小说是一个非常痛苦的过程，既没有创作时的兴奋不已也没有创作后令人陶醉的成就感，有时候坐半天，盯着一堆黑黢黢让人脑仁儿疼的文字，充满了深深的无力感，因为她不知道怎样调兵遣将把它们捋顺了。当然也可以像无戒老师那样从头再写一部新小说。但是每个人的情况不一样，青衣的这个有点儿半自传，她并不想轻易放弃或者重头来过（她是一定要把它改出来的）。磕磕巴巴整理了十多章时她彻底卡壳儿了，几天来徘徊在十六七章……

      说实话，即使来到无戒学堂的初衷不甚明了，青衣心里，依然在想着怎么破这个谶……没想到，无戒学堂的各种方法居然帮助青衣轻松破了这个谶。

      在这一回合的通关中主要利器是阅读法。青衣记得，在录音第一课开篇，无戒老师首先给学生提了四点要求：第一、坚持听课；第二、坚持更文；第三、坚持阅读一小时；第四、收集素材。青衣是个好学生，按步就班完成作业。没想到，只是一个按时完成作业，在阅读的帮助下，她终于突破了小说整理的那个瓶颈。

      具体体会是。一定要看好的作品，让你停不下来的作品，这样的作品一方面跟你的创作本能相契合，另一方面，它之所以吸引你，必然有它创作中的成功之道，需要写作者去具体感受它的架构和骨架，从而运用到自己创作中；另外，好的作品具有启发点亮的功能，会让人的思维也跟着它运动起来灵活婉转起来。所以，在看的过程中，其实青衣不知不觉也在思考自己的创作，瓶颈的突破自然也是水到渠成的结果。

      在这里，青衣还想唠叨几句她的学习体会：那就是学习和创作之间的关系。无论在阅读过程中，还是在课堂学习中，同时进行创作会收到意想不到的奇效，这个大家可以自己体味。比如青衣，在写作中遇到问题，马上返回阅读和课堂，去积极寻觅解决问题的办法，问题解决了心情大好，于是更加卖力写作，后期自然还会遇到问题，那就接着阅读和上课，所以，整个过程基本上围绕着发现问题解决问题，再发现再解决这样的良性循环之中……她本人也陶醉在这个过程中，成长那是必然的了，青衣突然想起，她这一系列的主题—-快乐成长，在这儿似乎又得到佐证。

      但是随着学习的进行，青衣又遇到了其它问题，这些问题更严重更致命。为此，她简直要怀疑人生，甚至，刚刚通关的小说整理，又来了个大断片……

      那么，是什么问题让她如此痛苦，请耐心等待【无戒学堂】