评价孔子的一生是否成功，要从三个方面来评价，官场，教育，对社会的贡献。
我认为孔子在官场上无疑是失败的，在他为官路途周转奔波，游历各国就可以看出来。不过这并不是说孔子不会做官，而是他做官有他的原则和自己的底线，不会盲目的为官。孔子说“如有用我者，吾其为东周乎？”，意思就是如果有人真的想用我，我就把会把我管理的地方变成东周那个样子。东周的强大我们都知道，孔子也是对自己充满了信心，不过，他也真的有这个实力。
但是他做官为什么会失败呢？
是因为他的性格清高，要实现自己的自己的价值。
一，实现他的政治蓝图。
二，实现他的学术主张。
三，实现他的人生价值。
所以，在遇到一个明君之前，他的仕途无疑是坎坷的，甚至是失败的。
在教育上来说，他无疑是成功的。
在他手下有着颜回，子贡，子路等等出色的弟子。
他也首开私人讲学之风，广招学生。整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容。还打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势，打破了教育上贵贱贫富的等级，提纲“有教无类”，使人人享有教育的平等权利。在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。
在教育上影响了无数人。
从对社会的贡献来说，他也是成功的。
编修六经：诗，书，礼，乐，易，春秋。收入了从西周初期至春秋中叶500多年的诗歌305篇，编成了诗经。提倡有教无类的教育
提出德治，道之以德，齐之以礼。法治，道之以政，齐之以刑。
他对社会的贡献，以至于在他去世后，他所有的弟子都守孝三年，有的弟子更是守孝六年。足以看出他对社会的贡献与影响。
总的来说，孔子的这一生无疑是成功的。
