找一本孩子喜欢并对他们英文学习有帮助的故事绘本。把你要他们在这个课程中要学习的sight word列出来
我女儿2岁8个月 最喜欢的绘本是Brown Bear， Brown Bear，What do you see?
Sight word: brown, see, me, red, you, do，blue, yellow.
想想看，如何使用这本绘本来规划你的课程安排与Sight word学习的活动
一、课程安排
1、熟读这篇英文绘本，让孩子熟悉绘本的韵律，先增强对绘本的好感。
2、之后再用唱的方式一起把这本绘本玩起来。老师可以和小朋友一起拍手、舞蹈，感受韵文歌谣的魅力。
3、准备相关的动物主题、颜色主题的闪卡两套。分别进行动物、颜色闪卡的辨认以及学习。
4、时间充裕的话，可以在此绘本的基础上扩充两首英文童谣：What color do you see? The animal sounds song
5、选出绘本中的高频词并准备相应的高频词闪卡。
二、高频词学习活动
1.给每位宝宝准备一个装满大米的储物盒（浅一点的），引导孩子们在大米中写出sight words.
2.将与颜色相关的sight word, 配合颜色闪卡玩一次“苍蝇拍”的游戏，进行复习。
4.使用字母积木和印章，让小朋友们拼出sight word.
5.给每个小朋友准备上面复印不同内容的纸，让小朋友通过以上的学习后，在纸上圈出本课所学到的高频词。来作为本课的最后一项检测，看看小品朋友们掌握的情况。
决定好你要教学的绘本之后，并决定如何在教室里、家里使用时，请回答以下问题：
适合的年龄？
2-4岁
所挑出的高频词有哪些？
brown, see, me, red, you, do，blue, yellow.
这个课程设计的优点是什么？
1.所学绘本为韵味绘本+动物主题，能够提起孩子的兴趣，在学习高频词的同时，对动物主题和颜色主题的英文童谣加以学习和了解，扩充了动物和颜色两大主题的词汇量。
2.所配合的学习内容都是适龄游戏，增强孩子们在学习中的兴趣。通过写字母、拍闪卡、盖印章等游戏，让小朋友在动手的过程中过学习高频词知识。让孩子们在玩中学。
