高情商的孩子，不仅自信心强、意志力坚定、生活态度乐观，更能游刃有余地处理好人际关系。在践行中，我发现情商培养的最简单有效的方法就是让孩子学会感恩他人。
也不知什么时候起，我和一然的睡前悄悄话自然转换成“睡前感恩”。
记得一个雨天的傍晚，我带着一然回家。走到楼下铁门处，发现钥匙没带。我翻遍了包包，也不见钥匙的踪影。一然见我着急的样子说：“妈妈，别着急，你先打电话给爸爸，我可以先和你去买菜。“我听到孩子平静的语气，也开始调整自己的情绪。 这天晚上睡前的悄悄话，我是这样说的：”今天妈妈要感谢你，当我在找钥匙的时候，你在安静等待，没有抱怨，还帮妈妈想了办法。“ 没想到一然说：“妈妈，不用谢，有时我也很着急，你也不是这样安慰我吗？以后，你一定要在前一天晚上确认好钥匙放进包里。”
从这天开始，每天的睡前感恩就成了我们睡前仪式。用感恩向忙碌的一天告别，带着愉悦的心情安然入睡，这是多么美好的事情。
为了让一然学会去感恩，我总会利用各种资源引导孩子把“感谢”这个动作延长。
前几天，英语老师布置了写感谢信的作业。回家后，一然神秘兮兮地在埋头写作，还说要给我们一个惊喜。第二天，一然还特别策划了一个仪式：为我们朗读这封感谢信。信的大致意思是：感谢爸爸妈妈给我吃，给我穿。感谢你们陪伴我，在我生气时包容我。我们会永远在一起。当她认真读完，我紧紧地拥抱了她。一然还拍了视频来纪念这个充满爱的感恩时刻。
感谢老师布置这样的作业，一然通过写感谢信的方式向我们表达谢意，这就是把孩子“感谢“这个动作延长的同时，还巧妙地运用了”强化效应“，使孩子去觉察父母对自己的爱，由”感谢“向”感恩“转化。
在平时，当孩子得到他人礼物盒帮助时，孩子会随口说：“谢谢”这两个字，感谢的动作就结束了。但让孩子写感谢信则完全不同，在写感谢信的过程中，孩子会不断思考，这实则就是对“感谢”的一种强化，它会使孩子对“感谢”有一个全新的认识。所以，在这种“强化”基础上，在孩子对我心目中，“感谢”就会变成一种“感恩”。
懂得感恩的孩子，不会把别人对他的爱当作理所应当，当然，这其中也包括他们的父母；他们更不会去苛求别人的爱与帮助……相反，他们懂得主动去爱别人、帮助别人，这样的孩子一定能赢得大家的喜爱。
When you have a grateful heart that is appreciative of life’s beautify, wonder and blessings, you’re automatically filled with happiness.
当你的感恩之心能够欣赏生活的美，思考和祝福，你自然就充满了幸福感。
