一、行程
1、厦门大学：欣赏了厦大的美丽风景，感受了厦大美好的学习环境，品尝了厦大美味的伙食
2、南普陀寺：并没有过多的参观，却在老师的领导下了解了许多关于南普陀寺的知识
3、福建土楼：参观了很多很有民族特色的建筑，并体会了当地的民风民俗。品尝了当地的菠萝，养肝茶，红茶等
4、鼓浪屿：和同学一起买了很多东西。到了海岸却没有真正体会到鼓浪屿海，海岸与其它地方海，海岸的不同之处。收集了很多有纪念价值的章印。
5、集美学村：了解了关于爱国华侨陈嘉庚的故事
6、十公里跑：硬着头皮跑了11.3公里，抱着打死不垫底，打死不坐车的决心跑的。整个人都虚脱了。
二、手机
我在对于手机这方面没有过度的依赖，只是爱用手机来拍照，聊天，听音乐，看小说……但我从来不玩手机游戏，并不是手机游戏有多不好，或者是多没意思，只是不会玩，也懒得去研究。
即使这样，老师在收手机时，还是有些不悦。
虽然说，我们不应该迷失在手机里，但手机对于我们来说还是有很大用处的——在迷路时，我们可以通过手机来指引我们正确的方向。
但是，有了手机后，大部分的人打开手机，插上耳机，沉浸在自己的世界里，本该热闹的车中，变得沉默。
当老师收走手机后，我开始适应不了了。我适应不了无所事事的望着窗外，看着无数往后倒退的一切风景。我说不清是什么时候开始喜欢使用手机听十几个小时的音乐，但我能清楚的感受到听课时，很踏实，很愉悦。
不过，我会尽量少使用手机。
三、抱怨
在寄宿制学校学习的我们抱怨这学校的饭菜，抱怨在学校那些束缚天性的规则，而这次来到厦门，才明白“没有对比就没有伤害”，终于明白学校的生活有多好。
“抱怨”这个词并没有好坏之分，只有对比才会明白。
当坐在吵闹的车厢时，想起了安静的教室里那浓郁的学习氛围，才明白原来我早已适应那种安静的氛围，适应了这种难以理解的寄宿生活。
只有尝试过苦，才会知道甜；只要适应了，才会“其他”是那么突兀。
抱怨从自己的口中出，好似一把剑，重重地插进别人的胸口。接受能力好的，轻轻地把剑拔下，改正自己的缺点；接受能力差的，从此堕落；脾气好的，笑着说，“没关系”；脾气差的，争吵？难免，决裂？可能。
“谁的抱怨最多？”，这句话的意思并不是“谁最讨人厌？”“谁最矫情？”而是“谁受过的苦最多，最难忘？”。只有当人们受过很深层次的苦时，才会去珍惜现在拥有的一切好，少去抱怨。
在这次厦门游学中，不乏有这种爱抱怨的人，但我们相处的很好，这源于我们对彼此稚嫩的理解，包容与谅解，给予他人成长的机会。
四、日光下的我们
火红的太阳挂在天空，海风静静地抚摸着我们的脸庞，而我们的脸上大写加粗的“不安”“担忧”。
全年级同学背着阳光跑，一路上留下一道道黑色的印记。而我们，则在绵延了两公里队伍的后方。
看着同学们一个个从我身边跑过，我那个不服输的劲则“蹭”的一下燃烧了起来。我握紧了狗（一个人的绰号）的手，轻声地说道：“我们还是跑一会儿吧，怎么样也不要是最后吧！嗯……看到前面那棵好葱郁的树没有？我数三声，我们就跑到那里！”
她点点头，脸上浮现出坚决的神色，闭上了眼睛，嘴角浮现出一丝难以察觉的微笑，在这的微笑中，我看到了坚强的她。
“三，二，一”，我们快速的跑了起来，但始终没有松开彼此的手。
终于跑到了那棵葱郁的树，我们大口喘着粗气，却大声的笑着。
经过了几个轮回后，她突然使劲地拽着我的手，没有任何血色的唇一张一合，用如蚊子声音大小般的声音，断断续续地说道：“我腰疼，可能旧伤复发了，停一下吧。”
我扶着她，让她缓一缓，待伤稳定一点再跑。
她虚弱地说：“猪（我的绰号）你有没有吃过鸡腿啊？”
“啊？”我瞪大着眼睛，没有反应过来这是什么意思，或和今天有没有什么关联。却还是不经意的说：“嗯，吃过啊”。
“我的腰现在就像鸡腿的肉一样，一片一片地被撕裂的痛”，她蹙着眉，鼻翼颤抖着，面如纸色，惨白的。
我看着她，说下意识的扶紧了她。现在的她像一个易碎的瓷娃娃，令人怜悯。而她只是强忍着苦痛，轻轻地摆了摆手，苍白的脸上勉强挤出一个笑容，故作轻松地咳了两声，说：“回神，继续吧，不然我们要垫底了！”
我望着她那勉强的笑容，难免的心疼，缓缓的跑了起来，为了配合她，我慢慢的跑，看着在日光照耀下的我们，看着我们那两个紧紧牵在一起的手，心中好像被什么填满了一样，十分安心。
“加油，快到了，还有一点就到终点了，千万不要放弃，打死不垫底，打死不坐车，就算是死，也要死着跑过去！”我兴奋的说。
我们或许并不优秀，但我们为内心的那份幼稚而骄傲。日光下的我们被明亮的日光镶上了一层金边，海风为我们的倔强鼓掌。
五、总结
1、很累，锻炼了身体
2 、学到了团结、自救，认识到了友谊
3、开放了自我
4、品尝了土楼红茶——入口甘甜，气味芬芳，味道浓烈，滋味醇厚
5、体会了厦门大学的良好学习氛围
6、明白了要有团队意识，不能自私自利
7、学会了如何摄影，修改图片
8、没有感受到厦门大海的特别之处
