一斗穷,二斗富,三斗四斗卖豆腐,五斗六斗开当铺,七斗八斗官作就,九斗十斗享清福。如果一个斗都没有那又是：十个簸萁往上扇，家里黄金堆成山。强子就是拥有七个斗的孩子。算命先生说，强子是做官的料。可这块料，没有做成官，却做成了人皆可品的普洱“茶饼”，享誉大江南北！
小学篇
乒乓球
四年级时候，强子既是班长，还是少先队员三杠大队长，兼任一杠小队长，劳动队长。数职于一身，常年挂着三枚臂章，洁白的章底，腥红的红杠，左臂一枚一杠，右臂一枚三杠，下面还有一枚劳动干事臂章。
无论老师还是同学们，看着他的眼睛更多了，强子也不敢怠慢，更不想让父母失望，对自己要求更高了！
文化课上，强子历来稳居年级第一，无论单科还是总分数，无人能及。体育课上，强子也是同学们眼中的英雄。似乎老天爷特别眷恋他，给了他别人没有的多项天赋异禀的资质。
这不仅在同学们眼中，也是所有老师眼中的人中龙凤。每次只要学校搞大型活动，老师都离不开强子这位学生中的楷模，需要他的组织领导力。难能可贵的是，全校学生都非常拥戴他。为此，强子的父母也是非常自豪。
母以子为荣，强子的母亲，一名地道的农村妇女，也早已习惯了儿子带来的各种荣耀。那时候乡亲们都穷，没有什么贫富差距，攀比的就是谁家的孩子厉害。
强子妈不爱出门，但是强子每年往家里拿回来的奖状和奖品，无论是数量还是质量，都是村里同龄孩子里最多最好的。强子妈只有在下地干活的时候，能看到乡亲们投来的羡慕眼光，也时常会听到乡亲们的啧啧称赞声。强子妈默默地享受这一些荣誉。
四年级的班主任卫老师，是邻村一位资深老教师，教语文，也是对强子产生深远影响的一位中年男老师。
卫老师的语文课，用在课本上的时间很少，而用在讲故事的时间很多。几乎每堂课，都要抽出一段时间讲三国演义的评书。
这对强子来说，是人生第一次对课外读物产生浓厚兴趣的开始。在卫老师的影响下，强子在课余里，找来各种阅读刊物去补充大脑，求知若渴的他，尽管还有很多字不认识，但不妨碍爱看书的热情。
那一年，他读完了《水浒传》，又读了很多《读者》《半月谈》。这极大地丰富了强子的大脑。而这些行为，在同龄的孩子们当中，几乎是没有的。
可是，学习归学习，读书归读书，玩归玩，强子几乎样样精通，一样不落。
这学期刚开始，正值春暖花开的季节，到处弥漫着树芽味儿。
学校里找几个班干部开会，说为了丰富学生们的课余生活，准备搞一个乒乓球桌案子。
“这太好了呀！”强子兴奋地叫着。可是，这个乒乓球桌案，不是买回来的，而是要全校师生一起动手，“自己做”！
第二天下午的课，三四年级的男学生就不上了，全部参加劳动。
在老师和强子的带动下，四五十个小家伙们，从各自家里带来了铁锹、锄头、架子车、和箩筐。
张老师领着大家伙们一路壮观地到了村西面，来到一座废弃的水井房前。
“大家今天下午的任务，就是把这个破废水房拆除了，把砖头挑出来，用架子车拉回学校。”张老师大声地宣布着任务。
强子负责大家的工作安排和安全，全体就动开了工。
拆的拆，搬的搬，拉的拉，一支“铁军”，浩浩荡荡地穿梭在学校和村外的路上。
任务繁重而又井然有序。
到放学时间时候，那座水房就被夷为平地了。小家伙们个个满头大汗，浑身是土，可是都在开心地笑着。
第二天，学生们正常上课，只有强子几个班干部配合着几个老师，开始修砌起这项大工程－－乒乓球台。老师做大工，手持瓦刀，强子和几个班干部做小工，递砖头和水泥。大家一点一点地砌墙，和灰，再砌墙。
两个球台同时进行，一个上午两个球台围子就起来了。下午时候，大家一起往里面填土，都是力气活，强子和老师们都累得气喘吁吁的。强子盼望着这从来没有见过的乒乓球案子，究竟是什么样，他只想快点干活，快点完工。
土填充的差不多了，再用砖头把围子里的土拍瓷实，倒进一层厚厚的石子，再往石子上倒和好的水泥浆灌缝。
天色已经暗沉了下来，劳累了一天的强子，也跟着放学的铃声，随着大家一起放学。
回家到家后的强子，真是又累又饿。取下挂在梁上的馍笼子，拿起个冷馍吃了起来，边吃边从院子墙角里挖出一根大葱，剥了皮了就啃起来，冷馍就葱吃，也很美味。
一个馍没吃完，妹妹也回来了！进门就问:“哥，做饭了没？”
“没有，吃馍吧！”强子坐在凳子上边吃边应着。
“我不想吃冷馍，咱做点饭吃吧！”妹妹哀求着。
“好，我把这个馒头吃完就做。”强子加快了吃法。
“哥，你和那些同学和老师干啥呢？看你们老干活。”妹妹问起。
强子咽了一口馍说道:“乒乓球案子，做乒乓球案子呢！”
“啥是乒乓球？”妹妹好奇。
“我就见过一次，见人家两个人在那打着玩呢，等咱学校这两个乒乓球案子做好了，咱也可以玩乒乓球了！”强子吃完最后一口馍，起身准备做饭。
妹妹并没有强子那么高兴乒乓球的事，可能是因为女孩子不喜欢这个吧，妹妹才二年级，让她玩也玩不来的。
第二天一大早，强子来到学校，就看见老师开始往球台上面抹一层细细的水泥，还用一个水平尺，边测量边干活。
等到下午放学时候，两个球台已经漂亮的完工了！
“可以玩了吗？老师！”强子急切地问。
“现在还不行，刚刚弄好这面子，还得凝固几天，晒上几天就可以玩了！”张老师高兴地说道，一脸的成就感。
“强子，这次多亏你和几个班干部啊，学校要给你几个记上一大功！学期底评劳动模范，给你发奖状和奖品！”张老师既是数学老师，也是校长。这么说，这学期又要多拿两张奖状了，还有奖品，太好了！
一周后的一天早上，早操做完后，张老师就要各班集合开会。
大家集合完毕，张老师就指着旁边两个乒乓球案子，说这是我们学校第一个乒乓球台案子，大家以后要爱护它，各班体育课时候，由老师带领，让大家轮流学这乒乓球的打法。今天，由各班的班干部集合在一起，先熟悉这个“新玩意儿”。
三副乒乓球拍也是老师从别的学校借来的，一看就是旧的，两个都脱皮了，球是新的。
就这样，在老师的带领下，强子第一次拿起这乒乓球拍，试着按照老师教的去打。新鲜又刺激，好玩的强子很快就上瘾了！
这个学期，强子几乎把所有的业余时间，都给了玩这乒乓球了。大多时候，强子是约着龙龙和军军一起玩的。因为学校的球拍是由老师保管着，好玩不好借。
为了任何时候都能想玩就玩，强子他们几个甚至用家里的木板，自制像模像样的球拍，就是干板，没有软皮那种。然后自己去买乒乓球，还好这乒乓球不贵，三毛钱买得起。不过这样的球台和球拍，好像非常费球，一个球打不了几天就会破壳。
随着破壳的球数不断增加，强子的球技也越来越好。到四年级结束的时候，强子已经可以挥舞着手臂，娴熟地应对各种打法了！
