在这个阅读为王的时代，家长们都迫切希望从小就开始培养自己孩子的阅读能力。但是，阅读能力需要遵循孩子的成长规律、循序渐进地积累。英语阅读也是，必须遵循科学的分级体系，才能让孩子真正地吸收和提升均衡的阅读能力。

均衡阅读者需要具备的能力

那么，如何挑选适合自己孩子的英语分级读物呢？作为两个孩子的妈妈，我也曾经跟风买过一个级别的牛津树，但买来后发现，这套绘本貌似不太适合0基础的中国孩子。或者说，不适合基础较弱的中国孩子自主阅读……所以，老母亲我只能赶紧再去具体研究下几种英语分级读物，也希望能把了解的结果分享给大家。宝爸宝妈们可以根据自己孩子的能力挑选适合的英语分级读物。

废话不多说，下面我们来一起看下这几种全球经典的英语分级读物吧！

一、牛津树（Oxford Reading Tree）

就像前面说的，只要谈到分级阅读，大家第一个想到的应该都是牛津树了。在英国，超过80%的小学都把牛津树作为英语分级读物和英语母语学习材料。因此，牛津树本身的定位，也是针对以英语为母语（EFL：英语第一语言）的学龄前及小学孩子，是一套培养阅读兴趣的、寓教于乐的阅读教材。

牛津阅读树木分级体系

牛津树的分级体系非常庞大，它并不只是一套书，而是像一颗大树一样（牛津树全称就叫牛津阅读树），拥有很多分支体系，因此，也能让孩子在阅读学习过程中，像爬树一样循序渐进。牛津树的主干部分（俗称的家庭版）是Fiction类（虚构故事），故事围绕 Kipper一家，尤其是Biff、Chip、Kipper 三个孩子还有他们的小狗 Floppy 展开。每个故事都短小幽默，温馨有趣，就像家庭连续剧一样，因此很受小孩子喜欢。

牛津树Kipper一家

更多牛津树的具体分级内容，网上有很多资料，这里就不赘述了，重点说下宝妈们关注的优缺点吧！

牛津树的优点：

① 经典分级读物，分级科学，口碑度高。在基础阶段，阅读和自然拼读，双线并行。

② 内容主要是生活场景，插画的画风较统一，非常可爱。故事连贯有趣，像在看连续剧，让娃有继续阅读的自驱力。

③ 图中隐藏了很多小细节，很考验孩子的读图能力，适合亲子阅读。

④ 语言活泼轻松，都是特别地道的日常表达，坚持阅读对于孩子的日常口语交流会有很大帮助。

牛津树英语分级绘本

牛津树的缺点：

① 针对以英语为母语国家的孩子设计的，不适合非英语为母语（ESL：英语第二语言）/零基础的孩子，所以很多家长都是同时买RAZ~~~

② 主干类主要为fiction（虚构故事类），non-fiction（纪实百科类）的比例偏少。L1是无字书，信息全在插画里，对家长的英语能力有较高的要求。

③ 故事以过去式为主，而国内的学校英语课程都是先学一般现在时，孩子刚开始可能会有点混乱。

④ 爬坡较陡：前3个级别相对较简单，有一定基础的孩子可以轻松应对，但是到了stage 6左右，难度会陡然上升，孩子读起来可能会有些吃力。此外，里面有很多英式冷幽默，不是每个人都能get到的，get不到就觉得很莫名奇妙。因此，也很考验家长的英语能力哦~

牛津树的时态是过去式

二、RAZ（Reading A-Z）

RAZ是美国著名的分级读物，算是分级读物里的扛把了，国内外都非常地受欢迎。RAZ针对英语母语学习者设计，运用的是GRL（Guided Reading Level）分级体系，它从AA-Z共计27个级别，加Z1、Z2共29个等级。最大的优点是体系完整，级别梯度合理，孩子可以从零基础一直用到成年。内容种类丰富，有75%左右的 non-fiction 百科，25%的 fiction 趣味故事。有丰富的在线资源，配套的练习册比较完整，无痛升级，孩子跟着循序渐进往上走就行了，可以节省父母不少时间。

RAZ英语分级读物

RAZ的优点：

① 体系完整，级别梯度合理，从AA-Z2分级明确，每个级别的难度跨越并不明显，低级别的内容还有可能在高级别反复出现，以达到复习的效果。适合零基础的孩子循序渐进地学习。

② 知识量大，配套资源多，主题涉及自然、科学、人与社会、故事、探索、生活等方面，不仅能提升英语能力，还能获得知识文化的积累。

③ 每一册的封面上方有写明这册书的难度等级，以及是这个等级的第几册，方便分类。

④ 故事有一般现在时，会体现第三人称单数、名词复数

⑤ 偏教材属性，整套教材的难度基本可以实现无缝对接托福考试。

RAZ分级读物的故事类有一般现在时的应用

RAZ的缺点：

① 相比牛津树的故事趣味性，RAZ更偏重于系统的学习和科普，趣味性略逊一筹。画风缺乏对孩子的吸引力，审美比较简单粗暴，低级别的内容比较无聊。部分图片显示比例不协调。

② 在线课程才是RAZ的精华，但国内没有办法直接访问RAZ官方在线课程。学而思引进后进行了本地化开发，ABC Reading可以满足家庭英语启蒙需求，但级别较少。

③ 整体来看，RAZ的词汇、句型、题材都偏向学术文章，在日常的英语口语交流上可能有所欠缺。如果选择RAZ为主线教材，需要额外补充地道口语化的教学内容，比如，前面说的牛津树~

RAZ英语分级读物

三、海尼曼（Heinemann）

海尼曼是英国哈考特教育出版公司出版的英文分级读写丛书，被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书，原本是为有读写障碍的孩子编写的，让这些孩子通过学习海尼曼回归正常的读写水平，因此也被叫做“开口神器”。海尼曼一共有300本，配图都是真实的照片、内容广泛，包含很多自然、地理、人文和科学知识，体系较为完善、分级严谨、难度循序渐进。初级阶段多图少字。每册的封底有标明这本书对应的等级和序号，孩子可以选择自己喜欢的主题阅读，也可以选择根据难度或顺序进行阅读。

海尼曼儿童阅读丛书

海尼曼的优点：

① 专门针对英语非母语国家的孩子编撰，也是使用GRL分级体系，和RAZ、红火箭一样，也很适合零基础宝宝入门。

② 内容主要针对句型和高频词的学习，同一句型反复出现，再替换不同的关键词，帮助孩子高频次地接触某一个句型和单词，被家长称作“开口神器”。句子虽然简短但是字体大，便于阅读。

③ 主题内容上比较丰富，有人物、自然、地理、小说、童话等内容。

海尼曼英语分级读物

海尼曼的缺点：

① 原版是跟RAZ差不多一样庞大的体系，共13个级别，但国内还没有引进正版，目前能买到的都是祖国版，级别只有前三个：GK（橙色）、G1（绿色）、G2（蓝色）。

② 配图都是真实照片，图片比较老旧，与孩子们现在的生活环境相比稍显脱节。

③ 难度跨越较大，缺乏高年级内容。

海尼曼引进版只有三个级别

四、红火箭（Red Rocket Readers）

红火箭是比较新的一套英语分级读物，2017年由盖世童书正式引入国内，和海尼曼是同一个作者，因此画风上也更接近海尼曼，第一个级别都是实景图片，后面则是故事书和科普书5:5配比。

红火箭也是使用GRL分级体系，体系较为完整。共分为三个阶段：基础级（蓝盒）、进阶级（黄盒）、流畅级（橘盒和青盒）。三个阶段从字母认知逐渐过渡到短篇阅读，分级进阶爬坡缓慢，适合零基础的孩子。

红火箭英语分级读物

红火箭的优点：

① 红火箭专门针非英语母语国家的孩子设计，从26个英文字母开始学习，真正零基础入门，RAZ最低级别的AA至少1-2个单词开始了。

② 一阶段内容重视字母和对应词汇的学习，单词中的目标学习字母会用红色突出显示，为自然拼读打基础。第一个级别每本书的封底，还有字母的笔画练习，方便孩子以后练习字母书写。

③ 红火箭的高频词在不同书中反复出现，便于增强记忆。同时每本书的最后一页配备核心词汇闪卡，方便在没有画面提示的情况下检测孩子是否掌握单词。

④ 画面精美，故事书和科普书5:5配比，题材兼具趣味性、艺术性和科学性，能让孩子在学英语的同时掌握大量的生活百科知识。

红火箭：字母在单词中红色突出显示

红火箭的缺点：

① 级别较少，整体分级没有RAZ做的细致，可以看作是RAZ的简化版，缺乏高年级的进阶内容。

② 低阶段的故事性不强，趣味性不如牛津树，更适合低龄孩子。

③ 对于有基础的孩子，课程后阶段难度较低，英语学习上可能没有大的提升。

整体来看，红火箭分级阅读主要面向学龄前或零基础的孩子，可以用作英语启蒙和阅读培养。

红火箭分级读物

五、PM Readers 分级阅读系列

PM Readers 是全球经典的分级读物，出自美国圣智学习出版公司，众所周知的美国国家地理学习就是圣智旗下的一员。英美国家80%的小学英语课堂都在使用，算是分级阅读的鼻祖。PM没被引进前一直被誉为是分级读物里的“贵族”，因为不光好，而且整套价格也比较贵。

PM分级阅读体系：分级阅读的“鼻祖”

它的重量级，表现在三个方面：

① PM分级阅读体系初创于1964年，至今已有50多年历史，建立体系早、分级详细、书目种类庞大、全球使用广泛，是以英语语言学习为目的的分级阅读体系之一。在加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰等多个英语为母语的国家，几乎每个孩子在用。

② PM的分级极其细致，共30个级别，2000多本读物，它的阅读测评系统 PM Benchmark 尤其权威，提供了一整套阅读方案和测评体系，可以实现无障碍式分级进阶。

③ PM分级阅读体系结合了英国和美国分级体系的特色，主题丰富、题材广泛、趣味十足。

PM在英联邦国家的地位，就像牛津树之于英国、海尼曼之于美国：经典、权威、受欢迎。而且相比牛津树和海尼曼，PM分级阅读可以称作是教材类的分级读物。

PM Readers 分级阅读系列

什么叫“教材类分级读物”呢？

简单来说，在英美等母语国家，学校里通常会有专门的“阅读课”。老师会根据教纲要求进行，从一个或多个 Reading Program 里选取相应的书，带孩子进行 Guided Reading（指导性阅读），阅读、讨论、完成语言点学习和知识点学习，跟咱们上语文课有点像！这种场景下，老师和孩子们用到的素材，就是“教材类分级读物”，或者说是“阅读教材”。

所以，PM分级阅读的优势在于，它可以贴近课程大纲，作为很好的教学辅助教材。

之前由于没有引进版，在国内的知名度可能不如牛津树、RAZ、海尼曼、红火箭等。但好消息是，近两年，国内开始有了引进版。

首先是新东方引进的《PM彩虹英语分级阅读》版本。新东方从原版中精心挑选了306本优质读物，按照虚构和非虚构6:4的科学配比设计了9个级别，打造成“PM彩虹英语分级阅读”，主要面向3~12岁的中国孩子。

新东方引进版：《PM彩虹分级阅读》

其次是新启翔教育图书引进的《新魔法英语分级读物》版本，从2000多本绘本里精挑细选出384本定制成册，按照虚构和非虚构5:5的科学配比，设计了12个级别，每个级别32本。

新启翔引进版:《新魔法英语分级读物》

前面我们说过，PM分级阅读体系属于教材类分级读物，因此，这两个PM体系的引进版，相比牛津树、RAZ等的优势都在于更适合中国孩子分级阅读能力的培养。具体原因如下：

① 结合本国国情落地化：《PM彩虹英语分级阅读》和《新魔法英语分级读物》的引进方都是中国本土教育行业的，每一本绘本的挑选都有国内英语专家把关，更符合中国孩子的阅读能力培养规律。

② 完美匹配新课标话题：这也是我目前最看重的一点！两个版本的详情都说明所选绘本全面覆盖课标话题，与课内英语学习无缝衔接，能够更有效地提高孩子的阅读能力，培养孩子的学习策略。不知道其他家长们的鸡娃目的是什么，但对我家来说，我的需求就是和课内英语相结合，进一步巩固和延申提升孩子的阅读能力。

《新魔法英语分级读物》：全面覆盖课标话题

“人与自我”课标话题下“Family”主题的绘本，《新魔法英语分级读物》中每个级别都有

③ 严谨细致的科学分级：注重高频词和重点句型的反复输出，控制级别间5%的新词引入比例，适合我们中国非英语母语的孩子循序渐进地提升。

《PM彩虹分级阅读》的分级体系

④ 题材广泛，兼顾人文与科学：涵盖多元文化，虚构类和非虚构类科学配比，融入跨学科学习理念，将英语阅读与自然科学、天文地理、人文艺术及社会、数学等相融合，不断为读者积累除英语知识之外的其他知识，开阔眼界，帮助孩子更好地认识世界。

⑤ 文体多样，培养思辨能力：体裁丰富，涵盖叙述文、说明文、报告、诗歌、寓言、童话、日记、民间故事、戏剧等，扩展孩子知识面和词汇量，培养孩子的思辨能力，让孩子从第1级别就开始接触英文在真实世界当中的应用，同时也提高孩子对于各种文本而不仅仅是故事内容的理解力。

⑥ 都有丰富的配套资源和阅读指导，可以解放家长（当然，前期启蒙时家长陪读还是最好滴~~）

两个引进版本题材广泛，兼顾人文与科学（图片来自《新魔法英语分级读物》）

至于这两个版本怎么挑选，我也具体了解了一下。新东方肯定不用说了，中国人应该都知道吧？

至于新启翔，查了下官方资料，公司1994年成立的，一直是国外英语教材的引进商，是中国大陆第一个把香港朗文教材引进到深圳小学课堂的图书代理商，现在是牛津大学出版社小学英语课程New Magic和中学英语课程New Treasure Plus在中国大陆的唯一总代理。看了他们的官网和公众号，跟很多小学、中学都有合作，经常有课程教学研究、英语老师培训什么的，应该会更清楚现在学校内教的英语课程是怎么样的吧。《新魔法英语分级读物》现在也在很多学校当成分级阅读的资料了，感觉应该也挺靠谱。

然后，这两套PM版本，数量上看《新魔法英语分级读物》会多一些，年龄覆盖面较大，高阶内容较丰富。

《PM彩虹分级阅读》有9个级别，共计306本

《新魔法英语分级读物》有12个级别，共计384本

好了，以上就是针对目前宝爸宝妈们比较关心的几种分级读物做了一些分享。当然，家长圈里常见的还不止这几种，还有培生、大猫、兰登、I can read等，但对比之下，不在我家考虑范围内，就暂时没有分享了。

总的来说，几种分级读物各有利弊，但无论怎么样，适合自己孩子的才是最好的，大家根据自己孩子的实际情况来选绘本，千万不要跟风~