EX27
代码：
#ex27练习，布尔逻辑表达式，我用笔在本子上书写记录了下来。
#and中的运算，有错就错，全对才对
#or中的运算，有对就对，全错才错
现在使用这些表格创建你自己的卡片，再花一个星期慢慢记住它们。记住一点，这本书不会要求你成功或者失败，只要每天尽力去学，在尽力的基础上多花一点功夫就可以了
我自己用笔记下来了，感觉理解难度还可以，有诀窍。
EX28
代码：
#ex28的练习
True
False
False
True
True
True
False
True
False
False
True
False
True
False
False
False
True
True
False
False
加分习题
- Python 里还有很多和 != 、 == 类似的操作符 . 试着尽可能多地列出 Python 中的等价运算符。
例如 < 或者 <= 就是。 - 写出每一个等价运算符的名称。例如 != 叫 “ not equal （不等于）”。
- 在 python 中测试新的布尔操作。在敲回车前你需要喊出它的结果。不要思考，凭自己的第一感就可以了。把表达式和结果用笔写下来再敲回车，最后看自己做对多少，做错多少。
- 把习题 3 那张纸丢掉，以后你不再需要查询它了。
这章的练习有点懵，不清楚做这个到底是干嘛的，跟着练习吧。
ex29
代码：
#ex29的练习
people = 20
cats = 30
dogs = 15
if people < cats:
print("Too many cats! The world is doomed!")
if people > cats:
print("Not many cats! The world is saved!")
if people < dogs:
print("The world is drooled on")
if people > dogs:
print("The world is dry!")
dogs += 5
if people >= dogs:
print("People are greater than or equal to dogs.")
if people <= dogs:
print("People are less than or equal to dogs.")
if people == dogs:
print("People are dogs.")
加分习题
猜猜“ if 语句”是什么，它有什么用处。在做下一道习题前，试着用自己的话回答下面的问题 :
- 你认为 if 对于它下一行的代码做了什么？ \ 判断
- 为什么 if 语句的下一行需要 4 个空格的缩进？\ python的统一格式，只要统一的空格数就可以了。
- 如果不缩进，会发生什么事情？
- 把习题 27 中的其它布尔表达式放到
if 语句中会不会也可以运行呢？试一下。 - 如果把变量 people, cats, 和 dogs 的初始值改掉，会发生什么事情？ \ 其实是没有影响的，他们是变量，只是比较后面的数字大小。
+= 是什么意思？
x += 1 和 x = x + 1 一样，只不过可以少打几个字母.这句话蛮重要。
ex30
代码
# ex30练习的代码
people = 30#变量
cars = 40
buses = 15
if cars > people:#如果汽车的数量大于人们的数量
print("We should take the cars.")#输出我们应该乘坐汽车
elif cas < people:#如果汽车的数量，小于人们的数量
print("We should not take the cars.")#输出我们不应该乘坐汽车
else:
print("We can't decide.")
if buses > cars:
print("That's too many buses.")
elif buses < cars:
print("Maybe we could take the buses.")
else:
print("We still can't decide.")
if people > buses:
print("Alright, let's just take the buses.")
else:
print("Fine, let's stay home then")
总结：
如果多个 elif 区块都是 True 是 python 会如何处理？
Python 只会运行它碰到的是 True 的第一个区块，所以只有第一个为 True 的区块会被运行。
ex31
#ex31的代码练习
print("You enter a dark room with two doors. Do you go through door #1 or #2?")
door = input("> ")#b百度了下，input的用法在3.0以上的版本，使用方法改变了
if door == "1":
print("There's a giant bear here eating a cheese cake. What do you do?")
print("1. Take the cake.")
print("2. Scream at the bear.")
bear = input("> ")
if bear == "1":
print("The bear eats your face off. Good job!")
elif bear == "2":
print("The bear eats your legs off. Good job!")
else:
print("Well, doing %s is probably better. Bear runs away." % bear)
elif door == "2":
print("You stare into the endless abyss at Cthulhu's tetina.")
print("1. Blueberries.")
print("2. Yellow jacket clothespins.")
print("3. Understanding revolvers yelling melodies.")
insanity = input("> ")
if insanity == "1" or insanity == "2":
print("Your body survives powered by a mind of jello. Good job!")
else:
print("The insanity rots your eyes into a poor of muck. Good job!")
else:
print("You stumble around and fall on a knife and die. Good job!")
总结：#b百度了下，input的用法在3.0以上的版本，使用方法改变了
另外一个，我的代码运行的结果，我不确定正确与否，虽然没有报错。
ex32
代码
#ex32的代码练习
the_count = [1, 2, 3, 4, 5]
fruits = ['apples', 'oranges', 'pear', 'apricots'] #水果 = 苹果 橘子 梨子 杏仁
change = [1, 'pennies', 2, 'dimes']#变化 = 1，便士，2,10美分
# this first kind of for-loop goes through a list
for number in the_count:
print("This is count %d" % number)
# same as above #t同上
for fruit in fruits:
print("A fruit of type: %s" % fruit)
# also we can go through mixed lists too
# notice we have to use %r since we don't know what's in it
for i in change:# for XX in YY ，这个格式很重要
print("I got %r" % i)
# We can also build lists, first start with an empty one #我们还可以创建列表，首先从空列表开始。
elements = []
# then use the range fuction to do 0 to 5 counts
for i in range(0, 6):
print("Adding %d to the list." % i)
# append is a funcation that lists understand #添加一个功能列表
elements.append(i)
# now we can print them out too
for i in elements:
print("Element was: %d" % i)
运行结果
"C:\Program Files\Python36\python.exe" D:/小克学习/python/项目/ex32.py
This is count 1
This is count 2
This is count 3
This is count 4
This is count 5
A fruit of type: apples
A fruit of type: oranges
A fruit of type: pear
A fruit of type: apricots
I got 1
I got 'pennies'
I got 2
I got 'dimes'
Adding 0 to the list.
Adding 1 to the list.
Adding 2 to the list.
Adding 3 to the list.
Adding 4 to the list.
Adding 5 to the list.
Element was: 0
Element was: 1
Element was: 2
Element was: 3
Element was: 4
Element was: 5
Process finished with exit code 0
加分习题
- 注意一下 range 的用法。查一下 range 函数并理解它。
\ 函数原型：range（start， end， scan):
参数含义：start:计数从start开始。默认是从0开始。例如range（5）等价于range（0， 5）;
end:技术到end结束，但不包括end.例如：range（0， 5） 是[0, 1, 2, 3, 4]没有5
scan：每次跳跃的间距，默认为1。例如：range（0， 5） 等价于 range(0, 5, 1)
示例
range(5) #代表从0到5(不包含5)
[0, 1, 2, 3, 4]
range(0,5) #代表从0到5(不包含5)
[0, 1, 2, 3, 4]
range(1,5) #代表从1到5(不包含5)
[1, 2, 3, 4]
range(1,5,2) #代表从1到5，间隔2(不包含5)
[1, 3]
- 在第 22 行，你可以可以直接将 elements 赋值为 range(0,6) ，而无需使用 for 循环？
- 在 Python 文档中找到关于列表的内容，仔细阅读以下，除了 append 以外列表还支持哪些操作？
ex33
代码
#ex33 while循环的练习
i = 0
numbers = []
while i < 6:
print("At the top i is %d" % i)
numbers.append(i)
i = i + 1
print("Numbers now:", numbers)
print("At the bottom i is %d" % i)
print("The numbers:")
for num in numbers:
print(num)
运行结果
"C:\Program Files\Python36\python.exe" D:/小克学习/python/项目/wx33.py
At the top i is 0
Numbers now: [0]
At the bottom i is 1
At the top i is 1
Numbers now: [0, 1]
At the bottom i is 2
At the top i is 2
Numbers now: [0, 1, 2]
At the bottom i is 3
At the top i is 3
Numbers now: [0, 1, 2, 3]
At the bottom i is 4
At the top i is 4
Numbers now: [0, 1, 2, 3, 4]
At the bottom i is 5
At the top i is 5
Numbers now: [0, 1, 2, 3, 4, 5]
At the bottom i is 6
The numbers:
0
1
2
3
4
5
Process finished with exit code 0
常见问题回答
for-loop 和 while-loop 有何不同？
for-loop 只能对一些东西的集合进行循环， while-loop 可以对任何对象进行驯化。
然而， while-loop 比起来更难弄对，而一般的任务用 for-loop 更容易一些。
循环好难理解啊，我该怎样理解？
觉得循环不好理解，很大程度上是因为不会顺着代码的运行方式去理解代码。当循环开始时，它会运行整个区块，区块结束后回到开始的循环语句。如果想把整个过程视觉化，你可以在循环的各处塞入 print 语句，用来追踪变量的变化过程。你可以在循环之前、循环的第一句、循环中间、以及循环结尾都放一些 print 语句，研究最后的输出，并试着理解循环的工作过程。
总结：
有点朦胧，这个时候多写，总有一天会豁然开朗的。
ex34
代码
# ex34 访问列表的元素的练习
animals = ['bear', 'python', 'peacock', 'kangaroo', 'whale', 'platypus']
The animals at 1 and is the 2nd animals and is python
The animals at 2 and is the 3rd animals and is peacock
The animals at 0 and is the 1st animals and is bear
The animals at 3 and is the 4th animals and is kangaroo
The animals at 4 and is the 5th animals and is whale
The animals at 2 and is the 3rd animals and is peacock
The animals at 5 and is the 6th animals and is platypus
The animals at 4 and is the 5th animals and is whale
总结：
这几天事情比较多，没及时完成作业，现在总算补全了，松了口气。
训练量一直有，如果拉下很多，以后更不好补，可能就放弃了，以后尽量不要补作业了。
