【姓名】朱凯丽
【导师】王玉印、袁文魁
【导图解说】
前段时间老师说写一下学习思维导图给自己带来什么帮助，在使用的过程有什么问题，我就突然想到自己现在画图出现的情况，多到完全可以画一幅思维导图，那我如果把这些问题找出来，是不是对自己提高使用思维导图的能力也会有帮助。
首先，这幅图的基准是按照八何分析法，因为在how和how feel有所重叠，所以直接使用汉字分类。在使用思维导图的目的，绘制导图遇到的问题，使用的工具，对于自己导图应用在哪些方面，针对这10次作业，进行的总结。根据以上情况制作主干关键字，而中心图我是用的是一个神经元的图片：思维导图以神经元为原型，从中心向四周发散。需要说明的是在问题-分类下，有一个内容，表示的是整个思维导图的内容，在绘制思维导图时，是选取一本书，一章节，还是按时间。而在分支的内容则表示的是本支干的内容，与数量对应。
这次，我在绘制导图过程中遇到的问题，也是本次导图内容的一部分，其中最明显的问题是绘制时间长、卡顿。针对这些问题，我在总结中也提出了相应的解决措施，如果老师和同学有好的方法告诉我，那就更棒了。一开始画这个图时，自己写了两三点就写不出来了，通过不断收敛、发散，最终将这幅导图完成，也是蛮有收获感的。虽然作业做完了，还是要多加练习，先把老师对其他同学的点评看一下，学习学习。最后谢谢老师的教课，同学的鼓励尤其是我的小组成员。
