带小王子来看《银河补习班》，他很感动，我也很激动。他的眼泪水在眶眶里打转，我的眼泪水也在眶眶里打转。还是爸爸带着看比较好。可是，似乎所有的爸爸们都在忙于工作，忙于挣钱，忙于养家，忙于奉献，忙于实现自己的价值。

第一次正儿八经地看邓超的电影作品，难得演绎地如此深情，偶像派也是实力派。电影题材源于现实又超于现实。说源于现实，是因会让人想起印度阿米尔汗的《超级巨星》，抨击印度的教育制度，显然《银河补习班》批评的是中国的教育制度不过比较委婉，针对学校教育的不足。不过显然夸大了学校教育的缺点。

一个身着短裤上台讲话的教导主任，有吗？从形象看上就是贬低这个人物，虽然马浩文（邓超饰）一再说尊敬他，为教育事业奉献自己的一生，却说得假惺惺。还有马飞（马浩文的儿子）的代理班主任小高老师，这样一个青春年华、有心有爱的老师后来成了马浩文的老婆，我了个去啊，这个情节荒诞得不是一点点。这个导演想表达什么——可见，他对中国的老师是不屑的，对中国的学校教育更是满肚子的火。学校教育的问题还有老师的问题难道不是教育制度的问题？难道不是社会的问题？难道家庭教育不是问题？

没抓住主要矛盾就现象谈现象问题，好像代表绝大多数家长的心理，所以豆瓣评分比较高。

来说说几个主要人物。

阎主任（李建义饰演的教导主任），那简直是学生的阎王爷啊，只要他在场，学生没有敢说话的。他有一个藏宝阁，里面都是优秀的学生的各类“丰功伟绩”，学生的照片被挂在墙上。一切唯分是图，唯优是图。

马浩文（邓超饰），这是一个有才有担当的桥梁设计师。他设计了沛义大桥却倒塌，做了别人的替罪羊。影片最主要讲述他对儿子的爱及教育方式。从年轻到慢慢变老，邓超演绎地确实很感人。

馨予（任素汐饰）是马浩文的前妻，马飞的妈妈。任素汐一直演技在线，她的出现代表所有父母的立场。一切为了儿子，为了儿子的一切，所以送儿子去寄宿学校，在儿子要被开除时差不多要给阎主任跪下了，甚至说“阎主任您抽他，您抽我都行，就是别开除他。”呵呵，然后她就忙自己的生意去了，没有钱哪里养儿子的呢，好像也没什么毛病。

再看内容：

1、影片反映学校教育的诸多问题，我想学校教育问题多，却也没那么不堪，毕竟学生0分作文基本没有。学校教育过分注重学生的成绩，分数，学校荣誉这难道不是教育选拔制度的问题。如果把这些问题归因于某个学校某个老师未免偏颇了。还有这个博喻学校，既然如此不堪，如此只重名誉不重学生身心发展，为什么还有那么多家长把孩子送过来求学？

2、确实，教孩子不是仅是他小时候的事，学习是一辈子的事。高考结束，孩子们撕书确实是一件很让人痛心的事，换做我，倾注了几年心血的课本我是舍不得丢的，别说撕了。但是，学生们却撕得如此痛快！这就是教育的问题。孔子说“不愤不启，不悱不发”，可是啊，教育能等吗？它等你老有所成吗？

3、父亲的爱贯穿影片，这是明线，主要矛盾在于学校教育和家庭教育的矛盾。不过，过分贬低学校教育夸大家庭教育这合适吗？噢，父亲马浩文一再表扬孩子，期许孩子，信任孩子，孩子就可以有一个美好未来——当上宇航员？如果这么简单，那我们都一直积极期许好了，积极表扬好了，管他是驴子还是马呢。

4、影片中，有一个情节让人难忘。儿子被选上宇航员，为了能让自己有个美好的未来，马飞让父亲马浩文放弃申述，因为那没意义了，父亲的意义在于教育，培养了这么优秀的一个儿子。父亲望着熟悉又陌生的儿子说了一句“我一直觉得自己的人生是失败的，此刻我觉得我的教育也是失败的！”父亲落寞地走了。那一刻，我突然明白了陪伴的意义，一个再优秀的孩子也比不上一个懂感恩善良的孩子。儿子为了自己再次让父亲的心中的桥梁倒塌，父亲心碎了一地。一个不知恩的孩子知识再丰富再优秀有什么用？所以，陪伴在放学后，在餐桌上，在睡前关灯的那一刻。

5、有些知识是书本上没有的。书本上没有的知识多了去了。父亲带儿子去远游，教会他生存的技能。让他明白得先找到红心靶点，有的放矢，不然每天的拉弓有何意义？在洪水中，儿子自制皮筏逃了出来，看得我们热泪盈眶的。如果没有如此种种，孩子不会长大，不会知道大人也需要照顾，也不会知道“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的真正含义。灵魂和身体都得在路上。

6、一直想，一直想。思考的力量一直要有。不人云亦云，不做马后炮，才有想象力创造力的可能。

我们都是第一次做父亲，做儿子，做老师，哪有那么多完美，更多的是执子之手，请多原谅。

最后说一句，梁超饰演的孟叔叔还是那么媚，把那一坛子醋劲表现地惟妙惟肖的。哈哈，男人媚起来让女人望尘莫及。