一直以来由于长期被压制的思考能力，当我开始意识到思考的重要性，也尝试开始思考的时候，不知道是否导致我过于强调思考对成长的作用，而且形成了错误的思考方式也抑制了我的行动力。
1. 比如最近在学习二叉树过程中（或者学习任何知识的过程中），学习的过程变成了对每一个步骤的深度思考，想要弄清楚每一步的来龙去脉，缘由和结果等，对每一个知识都追根溯源，不断地去在延伸，而我又在不断地加深延伸的程度，而往下延伸，就一定会触及我完全不熟悉的知识体系，但我又不可能去重新的去理解这个知识体系，这时就对层层往下的学习模式产生了焦虑感，而往下溯源过程中发现的自己的知识体系建立在不稳定的根基上也更加深了我的焦虑感。这完全偏离了我的最初的学习内容。
2. 总是在想把看到的问题抽象化，希望从推理得到背后最普遍适用的规律。这也体现在我总是更倾向于去学习纯理论的东西，认为理论是所有事物的基础。可能纯理论的知识作为锻炼思维能力的方式是可以的，但是应该不是作为在实际生活中学习的正确途径。
3. 另外，思考过程中总是求大、求全、总是想穷尽所有的可能性。对不完善的理论、没有形成体系的知识、没有结论的假设都有很强的焦虑感，没有找到最终的规律和原理就无法下定决心开始行动。总是愿意从思维中寻找真理。
我还是应该考虑一下自己的思考和行动之间的关系，是否应该转变思考和行为的模式，把行动作为思考的目的，而不是把思考本身作为目的。
