我的2018，平凡而又难忘
武义县熟溪小学蓝美琴
2018年，于我是平凡而又不平凡的一年，是忙碌而又欣喜的一年。这一年有过艰难的坚持，也有意想不到的收获。这一年在李教授、雷所长、林教授的引领指导，在张校长的鼓励帮助下，过得充满努力、自我挑战，也充满喜悦。
都说李教授有三拼命，或许还不止，他身上的这种精神与品格，深深鼓舞影响了我，我深感自己不努力，对不起他对我们如此用心的培育。在乡村班主任发展研究第二辑编辑群里，每每看到吴陈兵与许滢称李教授“老师”时，我的心里也有了这样的冲动，之前总觉得称“老师”似乎降低了他的身份，然而，随着时间的推移，他身上的种种种种对我影响越来越深，我深切觉得人生遇到这样的教授，真是一件大事，无可比拟的大事。前天收到金华市教科所2018课题成果公布的消息，忍不住向李教授和雷所报告了喜讯。是的，在我的心里，他们既是导师又是伙伴，所以有了困难、有了收获第一个想到的就是他们。
2018年新年伊始，我们的新年家长会在歌声中开启，家校合作在这里迈开了新的征程。同时，2018“你好，寒假”也是在1月3号这天开启，家委会、科任老师给了我们极大的鼓励与支持，我们的青蓝豆假期研究在这里起步。在这个阶段，我们的旧衣改造活动还在延申与拓展，旧物利用的坐垫、笔筒等作品开始出现，到了假期奶粉收纳凳、自制小书架等更具创造成分的作品也出现了，学生的动手能力，思维能力在不断发展。
一年级小朋友小学生涯第一个寒假第一个年文化主题活动也在年末拉开了序幕，红红火火中国年，我们欢欢喜喜剪窗花，小小服务生活动在许妈的支持下顺利开展，意外的收获涵妈在西田畈为我们寻得一块宝地。
二月份，我光荣地加入了中国班主任研修院团队，在这里开启了阅读、写作之旅，整个假期一天一篇读后感或者是班级活动总结，直至2月27日，共写了读后感20篇，这在很大程度上锻炼了我的阅读与写作能力。
转眼到了开学，3月5日，豆宝及家长站上讲台，与专家及精英班的老师进行对话交流，我的豆宝是何其幸运、幸福，小小年纪就见到了全国知名教授——李家成教授，整个三月我们都还沉浸在假期的评价与再度的交流中。也是在这个万物复苏的三月我们的开心农场正式挂牌开垦、播种。3月22日，收到《江苏教育》寄来的样刊，那是我与小巩合作写的一篇文章，无比激动。也是在这个时候，由小彤发起、策划的班级图书角创建活动在家长们的大力支持下开始了。我自己也在一边实践一边读书一边写作，直至3月31日，共写读后感36篇。
4月13日，我只身来到广州园玄小学，平生第一次自己一个人离开家乡到这么远的地方，但是一点都没有害怕，因为背后有李教授的鼓励，到了之后享受到了园玄小学周到、温暖的接待，而也是从这次开始，我第一次尝试脱稿发言。这次出行定是终生难忘的一次出差。4月23日是第22个世界读书日，班级家庭读书在这一天开启，每晚8时放下手机，我们一起读书，30多个家庭投入到阅读的行列中。对于我们青蓝豆中队，这是非常值得纪念的一天。也同是在这个4月我们夏季班服设计红红火火开展了起来。
5月21日，又是一个特别难忘的日子。我和程露又一次走进华东师大，李教授请我们在食堂吃了便饭，下午去了徐汇教育学院，在这里见到了中国班主任研修院的伙伴们，也看到了徐汇区高级研修班在张鲁川博士的引领下的蓬勃发展。我和中国班主任研修院的四位伙伴在研讨会上作了发言。
6月1日我们亲手种下的土豆、包心菜丰收了。土豆每家各显神通，开展了庆六一土豆宴，包心菜呢，送到雨花斋了。6月5日，参加了全国“新基础教育”研究共生体“学生工作与学科教学的综合融通”现场研讨会。会议结束，我邀请赵霞校长、孙青格老师一起参与本次会议综述的撰写。从拟题目、列提纲到最后的定稿，前后接近一个月时间。每天的整理、提炼、分析、概括都在争分夺秒的进行，在这个过程中，我有过迷茫，有过非常艰难地坚持，度过了感觉暗无天日的十几天，但是最终在两位伙伴及李教授的及时指导帮助下圆满完成了综述的撰写任务。
2018“你好，暑假”豆宝及家长的表现非常棒，全班共开展16个项目，15个项目是由学生组织的；全班共收到256个美篇，其中雷妈的《穷游北京攻略》点击量达到5086次。学生发展水平、家校合作进入了新阶段。
9月11日，“你好，暑假”成果研讨会在王宅小学进行，虽然只有一天但充满了教育思考、研讨气息，在这里，我再次见到叶澜教授并与她合了影，这种幸福无法言表。9月14日，参加了第二届全国班主任发展研究论坛并做了主题发言，没有想到的是，当我发言结束，房山电台当场采访了我。李记者的一句话至今还记得“蓝老师走到哪里我的目光就追随到哪里，不知道她有什么魅力？”所以在她的鼓舞下，采访非常顺利，一遍顺利过关。平身第一次上了北京电台，注定终身难忘。在采访过程中，值得一提的是见到了齐齐哈尔的焦老师，她的分享让我留下了眼泪，至今还记忆犹新。北京会议第二天，李教授告诉我，于玲华主编说想要我的稿子，我又一次被感动，周围总是有太多的温暖与正能量，一切的努力都值得，感恩我遇到的每一位编辑、教授，他们都是学识博高又这样平易近人。
9月16日，又是终身难忘的一个日子。我没有想到我作为一个小学一线班主任能够走进国家教育行政学院进行微课录制，也没有想到原本安排我录一个的内容，我临时能够再“造”一个，这份勇敢来自于伙伴刘茜老师的鼓励，使我利用一个晚上的时间，再行制作了一个微课。想到这里，对伙伴对行政学院的钱老师有太多的感激，她的话语总是这样温暖、激励我们，还记得当时她说“蓝老师您的微课做不错，下午过来录第二个。”虽然这只是一句普通朴素的语言，然而足够温暖我的北京之行。在结束微课录制之后，与钱老师还有一次网络答疑的合作，我被冠名为“小学答疑专家”再次感受到自己的不足，要学习的地方太多。此后曾经有两次与钱老师合作的机会，但因我的原因不能达成，相信以后还有机会。
在接下来的两个月时间里，全力投入到学校课题结题报告的撰写中。“你忙，都是为自己的事情。”学校一位老师说的这句话我一直记在心里，我知道，我作为教科室主任，不承担起学校课题的研究成果总结工作，真的无地自容。于是我着手开始整理材料，从读张校的每一篇文章开始，一点点补上我对课程改革落下的理论知识。第一稿写成，给雷所看，他说就像一瓶浆糊，写什么也不知道，根据他的修改意见，我又开始调整方向，重新出发。第二稿写成，张校说比第一稿要好不少，但是总觉得还欠理论的高度。11月15日再度调整写作思路，可是离交稿日子剩下不到10天，我还能写出来吗？校长打好结构框架，我迅速投入到第三稿的写作中，夜以继日一分一秒也不敢浪费，不懂的地方，边写边学。校长说“我感受到你每天都在进步，飞速地进步。”直至11月23日，最终写成第三稿。在漫长的两个月的写作中，又一次体会到坚持的重要性，艰难的时候咬一咬牙就过去了。
我自己的结题报告，好在平时就总结、积累的比较多，没花多少时间。在写学校报告的空隙间，抽出一两个晚上，匆匆赶稿，最终两个结题报告都如期完成上交。12月27日接到市教科所通知，29号去参加结题报告答辩，于是连夜写稿做PPT，我的稿子没有聚焦核心，校长做了再度重写。在这个过程中，张校的理论与写作水平再次折服了我。30号下午，评比结果公布，学校的课题获得一等奖，我自己的课题获得二等奖。两个月的努力没有白费，一切的辛苦都值得。回想这两个月，我写了两个结题报告，一个省课题方案（初稿是程副写的，我做了调整、修改），一个市级课题方案，一个县课题方案。其中我自己市级课题已经立项，学校的省课题的立项结果还没有公布。
12月23日，好消息再度传来，我们家长总结的四份综合实践材料在市级比赛中全部获奖。校长在学校教师工作群里说，蓝美琴获得四个奖，亮瞎了。而其实这份功劳应该归功于四位妈妈，没有她们的努力，不可能有这样的成果，所以学校要求我写一篇报道稿时，我说，要写也是写我们的家长，都是她们的功劳。我看到顾校长、王怀玉老师都转发了这篇稿子，这让我看到了家校合作的意义与价值。从这里出发，我相信我们的家校合作会多一些真诚，好一份质量。
2019的“你好，寒假”启动比2018年早了一个月，在整个12月份，我们都在为寒假做准备，先后开展了三期为孩子回归家庭做准备的主题班队，1月7日还有一期，相对于2018要稍微有序一点，但还是感觉时间不够用，做得不充分，接下来相关程序要紧紧跟上。12月31日，我们跟去年一样去了雨花斋，岁岁年年可以不同，但是我们感恩的心不变。我再次为家长们感动，“你好，寒假”的第一个户外活动是手抱5个月宝宝的王妈组织的。不努力，我对不起这群家长。2019，让我们重新出发！
2018个人论文发表获奖
1.蓝美琴，巩淑青.遇见你，真好！——城乡孩子在资源融通中共度暑假[J].《中小学班主任》，2018（2）48-50
2.巩淑青，蓝美琴.暑假活动：学生领导力培养的新途径》[J].江苏教育，2018（3）52-53
3.蓝美琴, 石明兰,李家成. 以制度创新支持班级建设——“新基础教育”共生体学校第四次全国现场研讨会综述[J]. 教育视界, 2018(3):4-7.
4.蓝美琴.融合场域资源，提升班级生活质量[J]. 教师博览，2018（6）封二
5.蓝美琴.找一块地，我们去种菜吧[J].《江苏教育》2018(5)53-54
6.蓝美琴.小学一年级生态班级建设——以金华市武义县熟溪小学一（1）班为例[J].教育视界，2018（6）40-42
7.蓝美琴，赵霞，孙青格.在学生工作与学科教学的综合融通中创生学生培养新境界[J].现代教学.思想理论教育，2018.9B第413期33-37
8.蓝美琴.找一块地，我们去种菜吧[C].上海: 上海交通大学出版社，2018.85-89
9.蓝美琴.文化意识与文化发展你好，寒假！[C]. 北京: 北京大学出版社, 2018.115-120
10..《回归自然，学以成长——县城学生的暑期生活创新》、《别样假期，“玩”出精彩》2018.09两门主题微课被国家教育行政院课程资源库选用，用于全国教师培训学习。
个人论文或教科研获奖
1.《在“第四教育世界”里实现的融通与互生》.2018.01.金华市教育科学研究所.一等奖
2.《基于生态理念下的小学一年级伙伴型班集体建设实践研究》.2018.03.金华市教育科学研究所.精品课题
3.《以引领者的角色，培育新班集体的成长——乡村班主任起始年级班主任工作的领导力实践》.2018.05金华市教育科学研究所.二等奖
4.结题报告：《小学落实拓展性课程改革的五大支柱研究——以熟溪小学“毓秀课程”为例》2018.12.金华市教育科学研究所.一等奖
5.结题报告：《小学一年级生态型班级建设实践研究——以熟溪小学一（1）班为例》2018.12.金华市教育科学研究所.二等奖
6.课题《立德树人，学以成长：小学低年级生态型班集体建设实践研究》在市里立项.2018.12，金华市教科所
2018工作上值得回忆的日期与事情
1.2018年3月5日武义县熟溪小学武义班主任精英班春学期研讨活动中做了主题《为学生学期与假期成长的对接与再生长——以熟溪小学一（1）班第一个学期与假期班级活动开展为例》的主题发言。
2.2018年4月12日应华东师大李家成教授的邀请到广州园玄小学做了主题为《班级日常生活重建中的学生发展——以我及我的班级建设为例》的发言；
3.2018年5月12日受华东师大李家成教授邀请参加了上海徐汇区班主任高级研修班培训研讨会并做了《班级日常生活重建中的小学起始年级学生发展》的主题发言；
4.2018年6月4日参加了由江苏常州戚墅堰东方小学举办的“新基础教育”研究共生体“学生工作与学科教学的综合融通”暨“学校日常生活中学生发展”第五次全国现场研讨会。
5.2018年7月7日应武义县王宅小学邀请，为学校班主任做了《终身教育视野下的学生假期研究》的主题发言。
6.2018年7月26日在继教中心为新上岗的教师做了主题为《教师职业道德内涵解读与践行》的讲座。
7.2018年8月28日应武义县明招小学邀请，为全校老师做了《班级日常生活重建中的学生发展——以我及我的班级为例》的主题发言。
8.2018年9月11日参加了在武义县王宅小学进行的2018“你好，暑假”全国论坛，做了《回归自然，学以成长——县城学生的暑期生活创新》的主题发言。
9.2018年9月14日参加了在北工商附小进行的全国第二届乡村班主任论坛，做了《回归自然，学以成长——乡土资源在假期的开发运用》为主题的发言。
10.2018年9月16日在国家教育行政学院参加了主题为《回归自然，学以成长——县城学生的暑期生活创新》、《别样假期，“玩”出精彩》课程录制。两个课程分别被国家教育行政院课程资源库录用，用于全国教师网络培训学习。
11.2018年11月10日受中国教育行政学院邀请参加全国第十一期班主任培训直播网络答疑，是本期的小学答疑专家。
学生获奖
1.《“小小劳动者伴我成长”综合实践活动》2018.12金华市教育局教研室.一等奖
2.《旧物有心新物有你实践活动》.2018.12金华市教育局教研室.二等奖
3.《生态暑假公益活动探究实践》.2018.12金华市教育局教研室.三等奖
4.《回归自然，学以成长——以熟溪小学二（1）班暑假活动为例》.2018.12金华市教育局教研室.三等奖
5.杨琪欢.全国第十期百班千人读写活动个人二等奖，2018.01
6.王萧涵.全国第十期百班千人读写活动个人优秀奖，2018.01
7.雷雅彤..全国第十期百班千人读写活动个人优秀奖，2018.03
8.王萧涵.全国第十期百班千人读写活动个人优秀奖，2018.03
9.李佳惠.党史知识竞赛.一等奖.2018.12武义县教研室
10.朱思皓.党史知识竞赛.二等奖.2018.12武义县教研室
11.徐嘉懿.党史知识竞赛.三等奖.2018.12武义县教研室
12.徐子骞.党史知识竞赛.三等奖.2018.12武义县教研室
班级获奖
1.全国百班千人读写活动一年级优秀集体二等奖.2018.01，全国百班千人读写计划组委会
2.全国百班千人读写活动一年级优秀集体二等奖.2018.03，全国百班千人读写计划组委会
3.2018春学期校优秀班集体.2018.07,武义县熟溪小学
4.2018春学期校作业评比优秀班集体.2018.06,武义县熟溪小学
5.2018春学期早读自主管理示范班集体.2018.05,武义县熟溪小学
6.2018春学期无声就餐示范班集体.2018.05,武义县熟溪小学
7.2018春学期路队示范班集体.2018.06,武义县熟溪小学
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