4月11日下午2:00彩虹花数学童话课程如期而至，我校的数学老师不约而同的来到了二年级教师，参加彩虹花数学童话课程神奇的七巧板的助教活动。又见王艳着老师，风采依旧，今天她直播分享的是神奇的七巧板。王老师课前是做足了功课，准备十分充分。直播前在彩虹花助教群早就见了王老师上传的课件，要让老师们提意见后建议，可见王老师对工作精益求精的态度，和积极向上的敬业精神，说到这里，我想说的是，我们真是该需要反省自己教学的时候了，再不逼自己进步，恐怕就要被时代淘汰了。
暖场部分，助教老师分享了我校的黄艳化老师对雷老师所上的认识钟表一课在小打卡的感想与收获，同时我校孩子们制作的钟表也受到助教老师的赞誉，这更是激发了孩儿们的学习热情，调动了孩儿们的学习积极性。
神奇的七巧板童话故事开始了，孩子们深深地被故事情节所吸引，他们全神贯注的倾听着王老师的精彩故事，教室里鸦雀无声。
七彩飞机载着孩子们、载着孩子们的梦想飞上了蓝天，孩子们正乐在其中，故事在这戛然而止。“接下来会发生什么事儿呢？”王老师用那甜美的声音问孩子们。
虽然我们学校没有报上麦，在我校助教老师的指导下，孩子们仍然积极开动脑筋，大胆地分享着自己的想法。
突然间飞机变成了七巧板，孩子们又被带回了教室。
认识七巧板，王老师的问题一出现，就有同学小手举得老高，很可惜上不了麦，不能与全国的小朋友分享，看到孩子们信心高涨，助教老师索性把触控一体机声音给关到了静音，组织孩子们互动，孩子们的回答着实精彩，各自都有独到的见解。
执教多年，尽管七巧板这一课已上过多次，七巧板的来历，居然还有这么多的故事，惭愧惭愧！真有一种相见恨晚的感觉。
动手要制作七巧板了，动手操作这恐怕是我们孩子们的弱项，由于课前的准备不够充分，在助教老师的帮助下，孩子们算是勉强拥有了自己的七巧板。
时间过得真快，一节课40分钟转眼即逝，还没等孩子们拿自己的七巧板大显身手，下课铃声就响了，看着意犹未尽的孩子们期待的目光，于是我决定我给他们延长下课时间，十分钟以后有部分孩子已有拼好的图案了，让我们一起来欣赏下孩子们的拼图杰作吧。
一堂有趣的数学好玩课就这样结束了，为了能拼出更好的图案，我特意给孩子们布置了一项家庭作业，让孩子们回家拼出自己喜欢的图案。
期待明天会带来更多的美图，更期待下周的这节课带来别样的精彩！
