6月13日，2024年阿里巴巴全球数学竞赛决赛名单公布，来自江苏省涟水中等专科学校的17岁女孩姜萍获得第十二名。这一消息瞬间获得了无数网友的关注。

要知道，和姜萍一起竞赛的大多数都是世界名校的学生，这次成绩排在她前面的，都是清华、北大、剑桥、麻省理工等世界名校的学生。而姜萍，也成为世界首次打进决赛的中专在读生，同时也是唯一闯进全球30名的女性选手。

这个成绩一出，国内很多知名大学都向她伸出来橄榄枝。6月14日，江苏大学喊话：来江大和你的老师做校友。浙江大学数学系教授发文：欢迎姜萍来浙大。

姜萍因此也被称为“数学天才”，同进决赛的985博士盛赞她“非常厉害，简直就是奇迹。”一个家境普通的孩子，能取得如此惊人的成绩，其实也不能完全用天赋和幸运来评价。在她的身上，我们可以看到她有着成功不可或缺的3个因素。

一、目标感

在姜萍的成长过程中，她一直都知道自己要的是什么。初中毕业填报志愿，她的分数达到了高中的录取分数，可她偏偏选择了读中专。这个选择，是她自己的意思。父母没有参与，甚至初中班主任觉得她不去读高中，有点可惜，还找了她去谈了一次话，可她仍然坚持了自己的选择。

这次阿里巴巴全球数学竞赛，她取得了如此优异的成绩，她也没有被胜利和荣誉迷了眼。当问到在数学和服装设计两种爱好中选一项时，她回答说更偏向于服装设计。

一个一直知道自己要什么的人，更有目标感。他们的人生不会偏航，能把有限的精力专注于自己的赛道，自然也就更容易出成绩。

而现在很多家长，都喜欢什么事都替孩子安排好，比如上什么辅导班，参加什么兴趣小组，甚至孩子今天学校布了什么作业，都需要家长帮孩子记录。

不论是学习还是生活，大大小小的事情，都给孩子安排好了。以至于把孩子培养成一个不用思考的人，孩子没有选择权，也就不知道自己想要的是什么。

不知道自己为什么要读书？不知道读书的目的和意义？或许家长会告诉他，读书是为了以后有个好工作，能过上好日子。可这到底不是孩子自己想要的。孩子没有目标感，也就形成不了自驱力。在这种情况下，家长盲目鸡娃，可能只会造成孩子的痛苦，疏离亲子间的关系，而取不到很好的效果。

正如心理专家贺岭峰教授所言，孩子每长大一点，父母就要变小一点。要把权力不断地让给孩子，直到最后完全交付给孩子，孩子才能更好地成为自己。

二、兴趣和努力都很重要

姜萍说自己在初中时就很喜欢数学，但那时家长和老师都会说，不要偏科。到了中专后，她对数学的兴趣就完全放开了。除了吃饭睡觉，其他的时间，她都用在了解题上。

在记者采访她的时候，姜萍对着镜头，有些腼腆地说：“兴趣和努力都很重要。如果只有兴趣，而不努力，也是没有用的。”

兴趣是最好的老师，这句话家长都知道，但是最后能做到尊重孩子兴趣的，却不多。很多家长都把孩子的学习功利化，学东西要看“有没有用”，或可不可以加分。如果家长一味地把自己的兴趣强加到孩子身上，孩子又怎么会主动地去学习呢？

苗苗是个小学4年级的女孩，有一次妈妈出差，请姥姥来帮忙照顾一段时间。姥姥很疼爱苗苗，她觉得女孩子学舞蹈，长大后更有气质，就自己掏钱，为苗苗报了一个舞蹈班。

苗苗上过两次课后，觉得自己很不喜欢舞蹈，跟姥姥说不想学了。姥姥却说“没有什么喜不喜欢，好好学就不吃亏。”不同意苗苗退学。

苗苗用不吃饭来抗议。姥姥说：“你不好好学，就要饿饿你。”苗苗就这样饿了一个晚上。结果第二天在舞蹈课上，苗苗因为低血糖晕倒。这下可把姥姥吓坏了，因此也不再敢逼她上舞蹈课了。

后来，苗苗喜欢上了画画，为了求爸爸给她报画画辅导班，苗苗又是给爸爸端水洗脚，又是向爸爸保证自己期末考试，一定会进班级前十名。

姥姥见苗苗这样积极，不由得感叹道，喜欢与不喜欢，区别真是很大呀。

为热爱可抵岁月漫长。只有自己真正感兴趣的东西，我们才能下苦功夫去学习，并且乐此不彼。

三、天才，不过是后天刻意训练的结果

在《异类》里有一个“一万小时定律”，就是指人们眼里的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的刻意练习，是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

也就是说，天才出于勤奋。每个人的智商不会相差太远，天赋异禀的人毕竟是少数。姜萍被称为“数学天才”，也不是说她天生有数学的天赋，其实也是她后天的努力得来的。

姜萍坦言：每天除了吃饭和睡觉，她都在做题。一道难题，做出来了就会感到很快乐，做不出来，也会感到痛苦。

除了她自身的努力，姜萍的成功，还离不开一个人。那就是她的伯乐王闰秋老师。王老师是姜萍的数学老师，他发现了姜萍在数学方面的突出表现，便潜心指导她学习高等数学。

王老师毕业于江苏大学，自己也参加过几次阿里巴巴全球数学竞赛，这次和姜萍同台竞技，也取得了125名的好成绩。

除了名师指导，姜萍的学习环境也是一个方面。首先，父母给了她很大的自主权。她的父亲常年在外务工，对姜萍的最大支持，主要表现在开学交学费时。平时不会对姜萍的生活和学习指手画脚。

其次，姜萍没有选择去读高中，而是读中专，也给了她更多时间和空间，去释放她的数学天赋。如果读了高中，那千军万马过独木桥的高考，势必不允许姜萍把太多的时间花在数学上。

所以，造就一个天才，除了自身不懈的努力之外，还需要名师的指导，和一个相对适合的环境。正所谓天时地利人和，才更加容易成功。

姜萍在数学方面所创造的奇迹，不是一个特例。我们普通人家的孩子，都可以从她的身上看到希望，得到启发。愿越来越多的“姜萍”出现！