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前天去学校接小妞，然后保育员阿姨递过来小妞尿湿的裤子，跟我说，她自己一点都不会的，她的自理能力很差的，一点都没有的。
当时听完我有点懵，心想小妞偶尔尿湿是有的，但是不至于一点自理能力都没有吧。
然而我嘴上什么也都没有说，只是感觉有点不舒服。走回去的路上，花了点时间来说服自己，她们一天要管那么多小朋友，可能有时候确实会有些累吧。但是她说的确实有点过了阿，对于一个3岁的小朋友来说，这也是正常现象吧。
不过这不是重点，重点是当回家的时候，过了会小妞跟我说，妈妈，裤子尿湿了，就像我在学校里也是尿湿了。其实在家里这样的情况还是比较少的，我想她可能是听到了阿姨的话，然后自己就给自己下了定义——不会自己尿尿的人。别以为3岁的孩子听不懂你的话，不在意你的话，其实小孩子才是最敏感的。
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然后昨天去接的时候，小妞的裤子又尿湿了。阿姨说，她阿，是要人陪着尿的，但是中午的时候又是我们最忙的时候，都要忙着给小朋友们分饭，所以呢，顾不到她阿，然后她就尿湿了，其实吧，她还是挺乖的。
听完后我才明白，原来阿姨说的自己一点都不会是这个意思，幸好我昨天没有多说什么，她应该心里比我还要堵吧。也幸好自己没有给她贴上一个无耐心的标签。
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再就是今天去接的时候，还是尿湿了。不过今天是老师跟我说的，她的耐心似乎都还挺好的，她笑着把过程给我还原了一下：
小妞：老师，我想要尿尿。
老师：那我带你去厕所尿尿。
然后，还没有到厕所，就尿在了老师的手上了。
事后，小妞还对老师说：我尿尿的时候都是有跟老师说的。
我想，老师平时肯定也都有和她说过这方面的问题。
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对于小孩子来说，你给她播什么种子，她就会生长出什么来，所以呢，如果想要她生长的健康快乐，那至少也要给足美好的阳光，水和营养吧。
对于成人也是，一个负面的例子就是平时我总说G同学是一个丢三落四的人。比如，经常会忘了关灯，在箱子里拿了东西也没有把盖子盖上等等，这样的情况很多。一直以来，我就这么定义他，而他呢，也就一直这么做着，没有任何的改善。
所以阿，人的心理确实是这样的，当被贴上某个标签，自然而然的就会往这个标签上靠。如果是积极的，那么就会越来越好，如果是消极的，就有可能会越来越糟糕。
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想起幸福课里Tal介绍的《Marva Collins' Way》这本书里的老师，每当孩子犯错了，就要求他出写以A-Z开头的关于优点的单词。知道那些孩子会说什么吗？他们会对那些孩子刚到学校，犯了错的孩子说，我都已经厌倦了告诉Marva老师，我有多么优秀了。
