听完褚主编上一次的讲座，不尽兴，又迫不及待的想听他另外一个讲座：相信写作的力量。他真的是标题达人，连讲座的标题都那么扣人心弦、那么备受吸引力，他的讲座还是非常有逻辑，思路特别的清晰，他的讲座很深入人心。首先，他说了他讲座的几个要点：为什么要进行专业写作？写作的痛点在哪里？专业写作写什么和怎么写？如何迈出写作的第一步？每个要点都特别吊胃口哈！

      在第一个环节中，他说所有的写作课都是骗人的，因为写作不可教，同时也鼓励唯一的办法就是坐下来写，写才是硬道理！他的这一次讲座目的也不是说要教会我们如何写作，而是要唤起我们写作的热情，确实唤起了我写作的热情以及知道怎样去入手写作了。写作的意义说明了为什么要进行专业写作，因为写作和阅读是最好的投资，阅读之前世界很小，写作之后人生丰盈，阅读是向下扎根，让自己站稳，写作是向上生长，让阳光照见。通过写作，我们不管在怎样的境遇当中，都能够领悟那件事背后的意义和生活的真谛，也是种发泄、倾诉的作用吧！就像阿德勒所说：决定人生的不是经验，而是我们自身赋予经验的意义。还因为世界一直在奖励那些会写作的教师，举了两位榜样人物纪现梅老师，她的文字特别有力量；另外一位榜样人物是李迪老师，她虽然是一位音乐老师，但是她兼任班主任，不是抱怨反而是用心教学、观察孩子，经常在朱永新先生的教育在线论坛上传文章，还出了《李文李迪文集》，因写作成了网红老师，她就是一直坚持在微信里每日一篇的写作，这两位榜样人物有一个共同点是因她们都是一个长期主义者。要意识到的一点是我们已经进入人人能写作的时代了，每位老师都要发出自己的声音，让自己的人生具有作品感。同时褚主编也举了一个案例，他在大地名师培训中，鼓励每个学生每天记录心得，就这样100多天的时间后，每个学生都出了一本书，这是非常具有纪念意义的事情。同时，要写作是因为我们要通过写作不断反思改进教学，我们要回看自己的生命历程，我们要赋予日常生活以意义，因为声音到不了的地方文字却可以。

      听到这里，已经唤起了我写作的愿望，很认同世界一直在奖励会写作的人，赚取稿费的同时，还能把自己的内心世界准确的表达出来，把发生的事情清晰记录下来，通过写作记录，可以回看人生历程，为自己发出声音，让更多的人通过文字感受到你的力量，让你更有魅力和影响力，没有记录就没有发生，所有成功人士就是善于写日记记录的人，也就是有写作的习惯的。希望有机会看到这两位老师的文章和加到李迪、褚主编的微信，每天看到他们的微写作。

      我们知道写作有这么多的好处，那为什么很多人都不会写作呢？写作的痛点在哪里呢？痛点有三个：大家都有写作恐惧症，特别是作为理科教师陷入了情绪障碍，自我设限了，其实呀，你不写就不知道自己到底有多能写；另一个痛点，就是完美主义倾向，其实能写却没有写是最大的浪费，烂开始比完美更重要。 开始写了，你就在前进的路上，不写你永远停留在原点；痛点三，不知道写什么，其实我们可以写你喜欢的、你擅长的、写你感动的、写你阵痛的，对我自己而言，我还不知道我喜欢写什么，擅长些什么，我一般会把自己非常感动的、有领悟的和自己很伤心的事情在日记里面写下来，我想今后可以稍微写得具体、深刻一些。

        痛点这个词我很喜欢，表达的很贴切，我自己也就是为自己设限了吧，我要突破自己，不写就不知道我到底有多能写，我相信自己也能写好，因为从初中、高中就喜欢写点心得感悟啥的，早已有写作的愿望了，再加上一些方法，成功就再眼前了，褚主编说100小时就可以看到成效了，我很有信心，每天在日记里写写，写点感悟和深刻的事，字数可以稍微多些！有灵感了，赶紧打开日记及时记录写作。

      专业写作写什么呢？怎么写？可以写这8种：教学反思、观课笔记、课堂实录、教育叙事、活动侧记、读书心得、成长感悟、专题写作。我觉得特别宝贝的一点就是褚主编说的一点,写作其实也是技术活是可以经过刻意练习掌握这一项技能的,通过不断的练习，逐渐建立适合自己的心智模型。他提出了建模思维：思考模式现象+现象；思考模式+细节；思考模式+问题；思考模式+自己的经验，他私人化的写作方法是先拟一个好的标题，然后作为一线教师最大的优势就是写故事和案例了，要写出画面感和代入感，写出高能观点，具体怎么写呢？要找到自己的写作程序，也分享了他的写作习惯：先拟标题，在思考文章的结构，如果没有灵感的时候就散步或者是随意翻开一本书，说不定哪个字哪个词就会让您找到灵感，最大限度的占有材料，在写文章的时候也要思考这篇文章的读者是谁为谁而写。写作的原则：自由的写、模仿写、主题写、怎么说就怎么写、怎么做就怎么写、怎么认识就怎么写，反正就是写作非常的随意和有依托的，同时他给了一个非常宝贵的建议：做事情是写作的源泉和要储备理论，其实做事情也就是说积累经验吧，然后再加上储备理论来支撑。

        之前我阅读了基本教育类的书籍，名师都有一个共同点就多写作，至于可以写什么，怎么写？都没详细论述到，其实我很想知道具体可以怎样入手，这次讲座让我知道了写作的第一步可以怎么做，微写作换成日记写作，其实我写的比较多的是读书笔记，读书心得写完更有成就感，其他的都写的比较少，那我今年会侧重写教学反思、观课笔记、课堂实录以及成长感悟。 多细心观察课堂，就有想写下来的了，希望以后能写写故事和案例发表出来，至于如何储备理论要不太清楚，下次可以咨询下前人。

    最后来到我最想听的：如何迈出写作的第一步，他再次鼓励我们开始写比什么都重要，只有写才能写，微写作发到朋友圈会迅速得到朋友的点赞，反馈特别的快，有读者才有动力写，这也是为什么学生不愿意写是因为没有读者，其实尝到过写作的甜头是会迷恋上写作的。好习惯延迟满足，怀习惯可以马上得到满足，这句话 让我彻底明白了为什么坏习惯容易养成和好习惯那么难培养？写作需要长期投入后才会获得那种内心的满足感，什么事情做到极致了都会爱上的。所以每次写作后可以给自己一个奖励哦！

下一步行动：

1.微写作，找到志同道合的伙伴刻意练习！

2.日记里及时记录学习心得、感悟、最深刻的事之类的，写下来！

3.把学习心得同时在简书里发表出来，有读写更有动力写！