一一艺璠20170420花道课后随笔
第二次花道课，因上次的因缘，我早早地来课室。我学到任何事不从外面找原因，向内自调伏，警醒自己要持守戒律。
花是有生命的，从这个习花道过程中，我深感花道亦可疗愈身心。花与插花者、花与观赏者，花与花，人与人之间都存在道。道无处不在，透由道的修行也无处不在。无事不可修行，无时不可修行，无处不在修行。
来的时候一路上我开始发心，希求学习过程成就艺与道，透过学习，与花进行灵魂的交流，希望成办自利利他。
菁老师讲了花道历史、基础知识、无常。花道并非植物或花型本身，也不是将花材进行简单的堆积，而是一种情感的表达和创造。花道起源于中国隋朝的佛堂供花，随着日本的遣隋使小野妹子（男）而传到日本。就像茶道传入日本一样，花道也被日本人学习和改进，融入自己民族的文化和内涵，并且和茶道、香道一起成为文化教育的一个重要环节。
今日学习插花，除三个主枝外，还有三枝花儿担负重要的角色。选材简洁，以花的盛开、待放、含苞，我想也许它代表过去、现在、将来。
今天学习“面”的插法，圆形浅盆，把花与枝叶并不是简单地移入盆中，而是注重花材的个体及组合群体自然美，枝叶舒展，顺乎自然，展现真实、清新的自然美。
同样的花材，显现出不同的造型。这也是无常直接的体现吧。插者与赏者需要以不同感性去欣赏花及其造型。真期待我能以花的美态，创造出一盆盆神兼备品味造型的插花。
一回家，还来不及顾上做饭，迫不及待地开始插花，一边细心回味老师指导，一边用心将花插好。看着花与枝叶的自然循环的美姿，感叹这真是宇宙美的缩影。拍好作品，第一个兴冲冲发给老师，老师说要用不同花材。我条件反射，好知道了，明日吧。
此时我看见心有点如一泄气的皮球……掉进失落中，刚饶有兴致的心一直往下跌落。这就是无常。心被外境所奴役，完全失控状，哈哈终于逮到了这个心贼。
我们的身口意等行为带着轮回履历的痕迹，无始以来的习气是否与生命规则相符?
我以为花道并不是为了迎合赏花者，是插者本心所致。所以我不想刻意模仿，但深知要遵其法度。不知法度，我看不清真实的心。
学其道，亲其师。老师的规则是用不同花材，那就应遵照。刚才那些念头一闪而过，我选接纳、臣服，遵循道。
我的生命过去怎样?就这样一直走下去就好吗？从现在到都未来，人生会怎么样安排?是随无明习气，还是遵循道?要智慧抉择，而后行之、修之、改之。
人生的行为惯性怎样跳跃出来，需要道引导，道的涵盖下才有意义。
悟道要以正思维和正知见指导花艺，引导生活中身口意，清晰认识未知的自己，这何尝不是一份提升呢？无常无处不在，要用心悟。
次日凌晨5点，我采用硕果累累的桑技为主枝，仍用玫瑰为客枝、辅枝，摆弄了一个早晨。心中蹦出一个主题《春华秋实》，看似无常，一盆花中集合了熟透的黑色桑椹、还有红色的、淡粉色的白色的、青色的桑果，诠释秋天不同程度的成熟并与代表春与愛之气息的玫瑰花同在。发给老师，老师并未点评。
两日后，盆里的玫瑰有些萎蔫。“断舍离”三个字从心里跳出来。倘若凋零的不是花，而是我生命中非常执着的人事物呢?我有这样果敢吗?我将以何种姿态以对?我暗忖，陷入沉思……默然地将花瓣枯的部分去掉，如同悼念它的离去，发现少了些哀伤，是麻木吗?我问自己。是习惯了看见花开花谢的无常，因为它，我瞥见“珍惜”在内心天平上的轻重。
我用器物盛一盆清水，装着留下来仍新鲜欲滴花瓣，如果不是亲眼所见，你不会相信刚才舍弃的与存有的曾在一朵花上共存。一朵花尚也有千差万别的无常啊!看着漂浮一盆繁华的浅紫，突然心头涌出些苍凉，也是对它真挚的祭奠吧。谢谢它来过我的生命，虽然我知道它的到来，不是为了我，而是为了它的使命、它的灵魂指引、它的需要、它要绽放自己的精彩。
落花一瞬间，感悟人生无常，以人生无常观打开了“物哀”之眼，于插花中观花悟人生，这是我体会的一点花道精神。
人生如花开花落之短暂无常，与其浑浑噩噩，还不如以美的盛姿，去装点生命灿烂的一刹那。
无常无处不在。花开花落是无常，日出日没是无常；生、老、病、死是生命的无常；成、住、坏、空是世界的无常。万事万物刹那生灭，是世间的本然现象。
遇到无常，无需恐惧、也不必惊惶，应当恭喜我们一直活在无常中，终于瞥见了无常。惊鸿一瞥之后，倘若又重新落回了追逐名闻利养的窠臼，再一次把无常抛诸脑后，那的确应该感到很悲凉；若惊鸿一瞥之后，我不再逃避，而是勇敢地直面无常，依靠三宝的力量，终将发现生命的真相。
曾经历人生黯淡时，无常会带给我前途与希望；贫穷衰败时，无常会带给我财富与兴旺；
时时须警醒，生命开展至辉煌，也将更接近死亡无常。轮回的旅程无限漫长，将暇满难得的人身，用来追逐今生的名闻利养，实在太浪费大宝，这些暂时的安乐终究无敌于死亡。
现在，就该为自己的将来及无限生命做些准备，仅仅思维无常就能导致了悟生命的实相。将无常时刻挂在心上，祈愿明晰而无所缘的觉性，穿透轮回的迷雾，不再受困于生与死的幻相。
感恩老师们慈悲摄受与智慧教导。[咖啡][拥抱][太阳]
