基由学习中孩子出现的问题别发了我的思考：为什么孩子学习的时候感觉听明白了，可是做题的时候却找不着南北？
思考之后，让我想到：
世界本是一个有机联系的整体，学习的时候，为方便可操作，我们把有机联系的知识体系人为的进行拆解，可事实是学不是目的，用才是目的。于是学习时我们将有机联系的知识体系切块之后进行点对点的学习，在用的时候，解决问题的时候仅仅依靠点对点的知识是无法应对的，而是需要将点对点的知识连成知识线，织成知识网，建成知识体系，以应对复杂的用。于是，没参透这一规律的孩子们可能自己认为听明白了就是会了，就是掌握了，就是达到学习的目标了，但实际情况是仅仅达到了知道的层面，离做到的层面即用的层面还有很长的距离。所以，不同的孩子学习的差距在织网与建体系的道路上出现了参次不齐。
