孩子是个哲学家
这本书的英文名字叫做“What our children teach us”（《我们的孩子教给我们什么》）。这正是贯穿这本书的主题，作者皮耶罗·费鲁奇从“关注、空间、过去、身份、一切在于你、真相、伴侣、感激、耐心、智慧、游戏、纯真、意志、爱”这十四个话题展开讨论，向我们展示了和孩子们一起生活是如何像一场持续的地震那般将古老的确定性土崩瓦解，又让新的思想和情感不断涌现的。
孩子是天生的哲学家，哲学的思想体现在他们的行事方式中，我们从中窥得一二，结合生活的经验，得到些许感悟。真是要感谢孩子，让父母有了再一次成长的机会。
书中让人感触颇深的点俯拾皆是，就个人而言，我想用分寸感来概括我的收获。
曾经，我总是希望找到一个答案，告诉我应该怎么做，就能获得美满的人生。听过许多道理，心里点头称是，后来又听到完全相反的道理，似乎也很有说服力。这些道理互相矛盾，不免让人陷入迷茫，不知究竟何去何从。
举例来说，本书作者说不要太把自己当回事，我听过的道理曾说要看到自己的独特性，我就是独一无二的；本书作者说要放下期待、活在当下，我听过的道理曾说要志存高远、回顾历史展望未来；本书作者说要信任自发性，不做刻意规划，我听过的道理曾说要未雨绸缪，提前做好计划安排……
凡此种种，不一而足。
昨天和朋友聊天的时候，她提到“分寸感”这个词，与我读了这本书后的感受不谋而合。生活本来就不存在一个标准答案，没有绝对的对错好坏。如何在所谓的“道理”的两个极端把握分寸感，体现了我们的心态和生活的智慧。总而言之，我们听到的道理没有对也没有错，在面对生活中的每一次选择的时候，能够基于勇气而非恐惧去做决定，能够看到不同的选择，做出符合自己内心的选择，我觉得就够了。
